摘要：英国小说家斯帕克在《琼·布罗迪小姐的青春》中使用不甚可靠的第三人称有限视角激发了读者的阅读兴趣,促使他们深入细读,透过作品的多维画面努力探究作者的本意和文本的多义。＂闪前＂的时间技巧并置和交融了过去、现在和将来的事件,挑战了传统叙事中的纯粹顺叙或倒叙,呈现出一幅错综复杂的立体画卷。小说中的蒙太奇手法和＂幻想＂片段彰显出特殊的小说空间形式,与时间形式合力,共同构建完美的叙事秩序。

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