摘要：作为一门音乐专业的基础学科,视唱练耳紧密关系到音乐的启蒙。同时,在学习音乐专业层次知识、训练理论课程和技术性手段的过程中,视唱练耳教学一直为致力于音乐专业教育的人们所重视。涉猎了一个人的视听演奏、视听演唱、听辩音高、把握音节以及表达乐曲等方面综合能力的培养,视唱练耳无疑是一门重要的音乐基础学科。本文就怎样在视唱练耳教学中培养对音乐的记忆能力这一问题进行了探讨和相关阐述。

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