音乐大观杂志

于丽伟作品

作者：于丽伟 刊期：2013年第04期

深切缅怀最可敬、最可爱的音乐教育家费承铿先生

作者：吴跃华 刊期：2013年第04期

<正>公元二零一三年五月一日,正当全世界劳动人民举目欢庆光荣节日来临之际,徐州四院重症监护室,我们最可敬、最可爱的音乐教育家费承铿先生,却于凌晨6:00闭合了双眼,而且永远地闭合了双眼。此时,我就在他的身旁,先生的嘴还张开着,他似乎还有许多话要说……无疑,他是全世界最优秀的劳动者之一,传道、授业、解惑,这是他的天职。但是,就在这...

晓风残月

作者：谷阳 刊期：2013年第04期

青春唱响——谨以此歌献给甘肃中医学院建院35周年

作者：林雪; 程海艳 刊期：2013年第04期

雅安加油——致四川雅安地震灾区同胞

作者：高歌; 常继红 刊期：2013年第04期

西望阳关

作者：熊明修; 牟华 刊期：2013年第04期

“西方古钢琴艺术之路”系列之四:法国早期的古钢琴音乐家

作者：冯效刚; 张炎龙 刊期：2013年第04期

<正>巴洛克前半期,法国古钢琴音乐正直繁荣时期。与将管风琴音乐作为键盘音乐中主导地位的德国、意大利所不同,法国大力发展古钢琴音乐,体现出了法国贵族的审美趣味,具有华贵、优雅、精致的特点。由宫廷乐师尚博尼埃和路易斯·库普兰开创的音乐风格,使得法国古钢琴艺术趋于成熟,在宫廷和贵族沙龙的奢华气氛中不断得到发展。一、法国古钢琴...

对当前流行音乐中贯穿的民族音乐元素的一些看法

作者：李敏 刊期：2013年第04期

流行歌曲的对象大多是以青年人为主,我国的流行歌曲经过三十多年的发展,从最初的单纯模仿到改革开放后的发展阶段,曾几何时又不约而同地出现了一种"民族风"现象。这些现象无论在创作手法、和声结构、演唱风格和技巧等方面都在一定程度上借鉴运用了民族音乐的各种元素,使得当前流行音乐有一股浓浓的中国风味。也给流行歌曲注入了深深的民族文化内...

让古琴演奏远离大型公众场所

作者：邱星 刊期：2013年第04期

<正>从2003年古琴的申遗成功到近几年的古琴拍卖创出天价,接连不断的好消息让古琴及其文化一下子成为世人瞩目的焦点。古琴在中国文化的范畴里,经常被认为是文人除了用来抒发情绪、传情达意的乐器,更是藉来用以修身养性、与道妙合的一种象征法器,可以说是兼具理性、知性和感性。但随着社会结构和时代的变迁,古琴热,古琴演奏的普及空前发展...

浅析单簧管演奏的基本功

作者：吕井智 刊期：2013年第04期

<正>对于单簧管基本功的重要性,相信凡是有志学习吹奏单簧管的人们都会知道这是一个必要的环节,并通过艰苦持久的基本功训练全面熟练掌握演奏技巧。实际上专业的管乐演奏员乃至高超的演奏大师们从来也不放松。也不可能放松自己的基本功练习,可以说基本功训练帮助你入门,促进提高你的演奏技巧得以持久在最佳状态。也充分说明基本功训练决不...

对当前普通高校艺术生文化素养问题的几点思考

作者：成敏瑞 刊期：2013年第04期

艺术专业大学生是高校大学生中比较特殊的群体,他们具有情感丰富,追求个性,思维敏捷等特点,然而他们的文化素养水平却参差不齐,尤其是全国高校扩招之后,艺术生文化素养缺失的现象更加严重。本文根据艺术类专业学生的特点,分析目前普通高校艺术生文化素养教育存在的问题及原因,并对提高普通高校艺术生文化素养的有效途径进行探析。

两种思维的碰撞与转换——普通高校钢琴即兴伴奏教学中简谱视奏的训练方法琐谈

作者：张驰 刊期：2013年第04期

简谱视奏是钢琴即兴伴奏中最为重要的一个环节,也是钢琴即兴伴奏教学中亟待解决的一个方面。本文将对两种思维的定义、两种思维碰撞的矛盾及原因进行分析,并通过在即兴伴奏教学过程中出现的问题以及针对性的训练方法进行阐述。

谈乌克兰歌唱与朗诵技巧的相关理论和培养方式

作者：连云 刊期：2013年第04期

声乐教师的工作是具有挑战性的、比较艰辛的工作。作为歌剧、音乐剧演员的声乐导师更需要指导学生如何把专业歌唱、舞台对白、表演甚至舞蹈完整的结合起来。本文将重点探讨一下乌克兰对于歌唱演员的声乐和朗诵技巧进行训练的相关理论及方式。

精益求精 追求完美——艺术指导维多利亚马伦采娃的教学理念

作者：付安 刊期：2013年第04期

声乐艺术指导在国内尚处于发展阶段,借鉴俄罗斯声乐艺术指导的教学理念显得尤为重要。本文将从四个方面对艺术指导维多利亚马伦采娃的教学理念进行阐述,进一步完善国内声乐艺术指导的学科建设。

试论合唱美学的艺术规律及理论构造

作者：南江 刊期：2013年第04期

合唱艺术是人声交响的艺术,然而,合唱艺术美学和合唱学有着本质的区别,合唱美学更注重人声交响美的创造,不仅是本质上的艺术创作,更注重从美学的高度来概括合唱艺术。本文尝试从合唱艺术美学的艺术规律和理论建构出发,发掘合唱艺术的魅力及其美学特征。