摘要:随着人们对教育主体的认识和高校教育体系的改革,越来越多的教育学者要求课程改革,做到理论与实践相结合,特别是在西方音乐史这种理论课程中,要做到将学生的音乐史学习能力与专业能力有效的结合起来,要不断创新教学模式和教学内容,这也让西方音乐史的教学工作有了新的挑战。本文将从课程整合、存在问题及措施几个方面来探讨西方音乐史的教学问题。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
热门期刊服务
影响因子:0.44
期刊级别:省级期刊
发行周期:旬刊
期刊在线咨询,1-3天快速下单!
查看更多>
超1000杂志,价格优惠,正版保障!
一站式期刊推荐服务,客服一对一跟踪服务!