摘要:本文在研究双钢琴的表演形式与钢琴的协奏演绎、通过拉赫玛尼诺夫《第二双钢琴组曲》的双钢琴作品分析,再引申出双钢琴的表达音域、音色、节奏、情感的双重效果,并需要表演者有高度情感默契,在组合中需找到双钢琴作品的情感理念,通过教学实例在分析作品的艺术性后,以作品来延伸双钢琴教学体系在现实课堂中的教学实践方法与用途。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
影响因子:0.44
期刊级别:省级期刊
发行周期:旬刊
期刊在线咨询,1-3天快速下单!
查看更多>
超1000杂志,价格优惠,正版保障!
一站式期刊推荐服务,客服一对一跟踪服务!