首页 期刊 幼儿教育 教师的评价与幼儿的成长 【正文】

教师的评价与幼儿的成长

作者:叶平枝 广州大学教育学院学前教育系; 广州510006
教师   评价   幼儿   成长   教育理念  

摘要:在教育中,教师的评价对幼儿的发展具有重要作用,许多看似无关紧要的评价可反映出教师的教育理念和专业水平。看到过这样一个教育活动:教师在黑板上画了一条小河,又画了几棵大树和一片草地,然后拿出小兔子、小鸭子、小猴子图片,请孩子们为这些“小动物”找家。有一个小男孩把小兔子图片放到了“小河”里,把小鸭子图片放到了“草地”上,把小猴子图片放到了“空”中,结果引来孩子们的哄堂大笑。请设想一下,如果是您,这时您会怎么做?让我们来看下面可能的两种情景:

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