首页 期刊 幼儿教育 幼儿园课程“园本化”管理的实践 【正文】

幼儿园课程“园本化”管理的实践

作者:陈亚军 浙江桐乡市实验幼儿园
幼儿园课程   管理   实践   儿童学习   发展为本  

摘要:“以幼儿发展为本”是幼儿园课程的基本理念。我们以《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》为基础,在幼儿园课程“园本化”管理方面做了一些研究,努力使课程实施体现儿童立场,适合幼儿发展。

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