首页 期刊 幼儿教育 观察者的纠结——勿因观察贻误指导 【正文】

观察者的纠结——勿因观察贻误指导

作者:洪文元 江苏南京
观察者   心理发展特点   教育支持   教研活动   自主游戏  

摘要:为了更好地把握儿童的心理发展特点,从而为他们提供更适宜的教育支持,我国开展了以“研究儿童、发现儿童”为主题的系列教研活动。我们要求教师有意识地选取自主游戏中的一些典型事件,拍成视频,以供大家研讨使用。

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