首页 期刊 幼儿教育 用“全收获”的理念开展幼儿园种植活动 【正文】

用“全收获”的理念开展幼儿园种植活动

作者:虞永平 南京师范大学教育科学学院
幼儿园   种植活动   教师引导   教育活动   有益经验  

摘要:幼儿园的教育活动是教师有目的、有计划地引导幼儿生动活泼、积极主动地获得有益经验的过程。幼儿园教育活动的内容广泛,形式多样,其核心是教师引导幼儿与周围的自然、社会环境相互作用,在探索、交往、表达等活动过程中不断获得新经验。

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