首页 期刊 幼儿教育 学前儿童身体移动能力发展的特点及教师的教育策略 【正文】

学前儿童身体移动能力发展的特点及教师的教育策略

作者:柳倩 华东师范大学教育学部学前教育学系
能力发展   学前儿童   身体   教育策略   教师  

摘要:学前期是身体移动能力发展的重要阶段。掌握学前儿童身体移动能力发展的特点,有助于教师提高观察和指导的有效性,为幼儿提供适宜的运动环境,促进其身体移动能力的发展。

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