首页 期刊 幼儿教育 观察与评价案例:找朋友(中班) 【正文】

观察与评价案例:找朋友(中班)

作者:闵益洁 河南大学附属幼儿园
朋友   中班   案例   评价   背景信息  

摘要:背景信息: “找朋友”的活动材料由画有4×4共16个方格的操作底板和装在操作龠中的四形(正方形、三角形、菱形、五边形)网色(黄、红、绿、蓝)每种各两个共32个图形块组成。前期任务是将操作盒中完全相同的两个图形块放在一个方格(小房间)里,操作完后在空自记录纸上做好记录,幼儿基本上能够全部完成。

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