杂志简介:《幼儿教育》杂志经新闻出版总署批准,自1982年创刊,国内刊号为33-1042/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:教师发展、课程与教学、儿童发展、研究综述、特殊教育、国外教育、其他
作者:陈益 刊期:2014年第06期
赵薇的电影《致我们终将逝去的青春》勾起了我很多对青春的回忆及感叹,现在,我也来致一下我们共有的童年!
作者:朱家雄 刊期:2014年第06期
幼儿园课程由幼儿园教育活动体现,一系列同质的或异质的幼儿园教育活动以某种方式组合而成某种课程。每个幼儿园教育活动都具有自身特定的性质和价值取向,各种教育活动的性质和价值取向汇成该课程的性质和价值取向。
作者:周念丽 刊期:2014年第06期
幼儿园应该是地球上最充满阳光的地方,因为这是纯洁无瑕的童心和大爱无疆的师爱共同栖息的神圣地方。应该说,我们的绝大多数教师是恪守职业道德,兢兢业业为幼儿的成长奉献自己的智慧和力量的。但是,当下某些地方突然冒出了极不和谐的杂音:有这么一些不良幼儿园竟然为了保证出勤率,确切地讲,为了所谓的“利益”,给幼儿喂起了抗病毒的药!...
刊期:2014年第06期
问题1:如何把握好安全防护的度? 安全工作是幼儿园工作的重中之重,因此,我们向来强调防患于未然。我们首先从环境防护人手。如幼儿园内所有的门缝上都装了防护条,所有的墙角都包上了软面防撞条,所有孩子用的桌椅、玩具柜、操作柜、小床等都用圆角,孩子们的户外活动场地也由原来的地砖改为塑胶软地。每次户外活动之前,我们都要进行场地检...
作者:刘宝根 刊期:2014年第06期
想象是文学作品的灵魂,文学作品学习中的想象是由作者和读者共同创造的,读者是否被作品所感动,要看他们能在多大程度上填补作品留给他们的想象空间。文学想象是幼儿理解文学作品内容、感受文学作品意境的重要工具,它贯穿幼儿文学作品学习的整个过程。幼儿在倾听和阅读文学作品时,会自然地跟随作者的描写、抒情、叙述形成相应的画面形象。一...
作者:戚映敏 刊期:2014年第06期
表演游戏是幼儿通过扮演某一文学作品中的角色,运用一定的表演技能创造性地表现文学作品的一种游戏。幼儿在参与表演游戏的过程中.会再现角色的对话、动作、表情,体会角色的情绪情感,并完整演绎故事情节。同时,在宽松的游戏氛围中,幼儿往,住会根据自己的生活经验和对文学作品的理解,改编、拓展原作中的情节、内容等。由此可见,表演游戏...
作者:苏红梅 章洁 刘宝根 刊期:2014年第06期
设计意图: 散文诗《抱抱》通过排比的手法描写了动物妈妈和宝宝相互拥抱、表达爱意的情景。分析散文诗《抱抱》的内容和结构,我们可以发现,散文诗所呈现的主题是“爱的表达(拥抱和诉说)”,中班幼儿对这个主题有着较为丰富的生活经验;散文诗都是按照“地点+动物妈妈和宝宝+怎样抱”的结构来呈现的。在这首散文诗的第一次学习活动中,
作者:杨菁 祝冬梅 刊期:2014年第06期
幼儿的自我意识开始萌芽,他们初步建立了“我”“我的”概念,对自己的物品爱护有加,害怕被别人侵占。为此,我们开展了“学习分享,感受快乐”的主题活动,幼儿从分享食品、玩具到分享书籍、感受。两个月后,孩子们慢慢地感受到厂独特、美妙的分享滋味。现撷取几个片段,我们可以从孩子的内心独自中感受分享活动带给他们的变化。
作者:姜惠萍 刊期:2014年第06期
许多教师很注意区域活动结束后的讲评。的确,活动结束后的评价有利于解决活动中存在的共性问题,但难以针对个别幼儿的具体问题进行指导。其实,幼儿更需要在具体的操作过程中,在碰到问题时得到教师的个别化指导。这种面对面的个别化指导针对性强且及时有效。
作者:俞燕婷 刊期:2014年第06期
设计意图: 在这个活动中,我们尝试将生活中常见的饭勺变成幼儿创作的材料.让幼儿运用羽毛、纽扣、豆子、发夹等常见材料装饰勺子。表现自己想象中的有趣的人物形象,目的是让幼儿创造性地使用各种工具、材料或不同的表现手法表达自己的想法,提高幼儿的艺术表现和创造能力。
作者:俞春燕 刊期:2014年第06期
设计意图: 在主题活动“动物大世界”中,有一个活动是“蚂蚁造家”.主要是引导幼儿观察蚂蚁,并记录、交流、分享,了解蚂蚁的生活习性。在此基础上,我们开展了这个美术活动。
作者:肖海月 袁玥 刊期:2014年第06期
设计意图: 《天上有星》是根据儿歌《天上七颗星》改编的。改编后的内容为:天上有星,树上有鹰,桌上有灯,门上有钉。钳来拔钉,手来关灯,枪来赶鹰。云来遮星。改编后的《天上有星》降低了难度,删改了“举枪打了鹰”等不科学的内容,既保留了原儿歌的基本内容和整体风格,又有一定的梯度和挑战性。在该语言教育活动中,我根据幼儿已有的知...
作者:徐榕 刊期:2014年第06期
我们正在远离只关注孩子物质营养的时代。对孩子心理的认识与理解、回应与疏导,成为家长和教师的必修课程。
作者:徐杰 刊期:2014年第06期
和大多数幼教工作者一样,每到一个城市或是街区,我总能在各式建筑物中发现形形色色的幼儿园,它们有的像童话中的城堡,有的有开阔的草地、种着各种花草树木.有的借着周围自然环境的地势修建了高低起伏的户外游戏场、开垦了种植园.有的在整个园所的户外场地都铺上了塑胶、水泥……我想。不用走进幼儿园,我们大概就能从户外环境中读出这些幼...
作者:徐则民 刊期:2014年第06期
扑克,谁都不陌生。从小到大,我们每个人应该都有过丰富的玩扑克牌经历,单就数数我们曾经玩过的“抽乌龟”“钓鱼”“争上游…‘吹牛皮…‘看谁逃得快”“凑14”“24点”“七怪五二三”……我们就可以说:“我们都是玩扑克牌长大的!”