幼儿教育杂志 省级期刊
Early Childhood Education
杂志简介：《幼儿教育》杂志经新闻出版总署批准，自1982年创刊，国内刊号为33-1042/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教师发展、课程与教学、儿童发展、研究综述、特殊教育、国外教育、其他
杂志简介：《幼儿教育》杂志经新闻出版总署批准，自1982年创刊，国内刊号为33-1042/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教师发展、课程与教学、儿童发展、研究综述、特殊教育、国外教育、其他
作者：王玉 刊期：2014年第05期
初春时节，我踏上了家乡胶东半岛残雪消融的土地．松软的泥土散发出清新湿润的气息。那泥土伴着的青草的芳香，那其中蕴含的生命质感，似离开我已许久了。然而，无论多久，无论多远，只要一走近它，我深藏的感觉就会被唤醒，内心就会无比辽阔。
作者：朱家雄 刊期：2014年第05期
学前教育学作为一门学科，应该有一个完整、严密的逻辑体系。在建构这个体系的时候，人们会借助概念、判断和推理反映学前教育的现实，揭示学前教育的本质。作为一个学科体系，逻辑上应是确定的，而不应是模棱两可的；应是前后一致的，而不应是自相矛盾的；应是有条理、有根据的，而不应是混乱的。
刊期：2014年第05期
近年来。我国学前教育在快速发展的同时，“状况”不断——幼儿园教师虐童。幼儿园组织所谓的“幼儿集体婚礼”，园长为争抢生源丧心病狂地投毒毒杀幼儿，等等，一时引发了社会公众对幼儿园的信任危机。前不久，媒体又曝光，陕西省西安市、吉林省吉林市、湖北省宜昌市等地幼儿园长期给幼儿集体服用处方药“病毒灵”。更激起了社会公众的愤怒，舆...
刊期：2014年第05期
问题1：为什么又要让我们撕纸？自从幼儿园确定纸艺为“教育特色”以来，我班每周二上午的游戏活动就是纸艺活动“撕纸”。今天又是周二，我和配班老师不停地巡回指导着孩子的撕纸活动。也许小班幼儿刚入园半学期，他们的小手肌肉发育还不完善，个别幼儿与其说在撕纸，不如说在拉纸。你看，涛涛双手紧紧攥着纸的两头，咬着牙，用全身力量想把纸...
作者：辛宏伟 刊期：2014年第05期
文学形式是指文学体裁、表现手段等。学前儿童也应当获得文学形式学经验。这主要是指幼儿也应当获得有关诗歌、故事、散文等文学体裁的特点和表现手段的经验。文学形式学经验的获得，有助于幼儿感知不同文学体裁在表现内容时的语言风格和独特优势，形成不同的“图式”（即对文学作品结构的表征。它既有助于幼儿对文学作品内容的理解，也有助于幼...
作者：蒋静(设计) 辛宏伟(评析) 刊期：2014年第05期
设计意图：散文诗有其独特的审美价值。在设计活动前，我先了解诗歌的意境，感受诗歌的美感，分析诗歌语言的特点。设计活动时。我围绕幼儿诗歌学习的形式经验确定教学目标，明确教学任务；这首散文诗较长，从便于幼儿理解、记忆的角度出发，
作者：吴邵萍 刊期：2014年第05期
《3～6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）指出，“幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力。引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。”我在大班美术活动“秋天的树”中．努力落实这一精神，创造条件和机会，让幼儿充分感受...
作者：王树芳 刊期：2014年第05期
科学活动“小兔什么样”是小班“小兔乖乖”主题活动中的一个集体教学活动。《3～6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）颁布之前，我组织这个教学活动的主要环节是：（1）买一只兔子，把它放在用大积木围合的“房子”里。和幼儿一起观察。（2）引导幼儿按“头一身体一尾巴一四肢”的顺序观察小兔，并说出其外形特点。（3）给兔子喂食，...
作者：陈奕 刘晓静 刊期：2014年第05期
设计意图：家是什么？家是一间房子，家是和爸爸妈妈在一起，家是一家人相亲相爱……在孩子们的眼中，家是无忧无虑的．甚至是可以随心所欲的。那么，对于时下生活条件优越、衣来伸手饭来张口的孩子们，我们又该如何引导他们体会家庭责任呢？英国著名绘本作家安东尼·布朗继《我爸爸》《我妈妈》之后，为我们带来了《朱家故事》。该绘本以轻松诙...
作者：徐敏洁 刊期：2014年第05期
目标：1．尝试与同伴组成临时家庭。协商、分工、合作制作一份披萨。2．在共同制作披萨的过程中感受家庭的幸福快乐需要全家人的相互合作和体谅。准备：1．大任务单，制作披萨的视频及流程图。
作者：曹炯 刊期：2014年第05期
目标：1．每天在家做一些力所能及的事情，知道家中的事情要家人共同承担。2．与家人共同制作图画书．提高制作与阅读的兴趣，促进前书写能力的发展。
作者：董瑜琼 周筠 刊期：2014年第05期
我家的故事设计意图：《朱家故事》的学习对幼儿的触动很大，他们自然而然地联想到了自己在家里的表现和家里最辛苦的人……为此。我们设计了这个活动，鼓励他们把家人相互关爱的故事用艺术形式表现出来。
作者：缪惠 刊期：2014年第05期
午睡起床后，别的孩子都在忙着穿衣服，朋朋却一个箭步跑到我跟前，笑眯眯地看着我。我很惊讶：“朋朋今天第一个穿好衣服了，好快呀!”旁边的孩子立马叫起来：“老师，朋朋今天是没有脱裤子就睡觉的。”我一听就生气了：“都是大班的孩子了，还不知道照顾自己？午睡时要脱掉外套和外面的裤子，起床时才不会受凉……”被我一番数落后，朋朋满脸...
作者：陈娇 刊期：2014年第05期
那一年，我刚参加工作。第一次家访让我记忆犹新。那天去的是童童家，当时我真的特别紧张．连进门都是跟在主班老师后面的。进去后我不敢看家长也不好意思看孩子，只是保持着僵硬的笑容埋头做笔记。倒是童童特别有意思，也许她看出了我的紧张，便悄悄跑到我身边轻轻地喊了声：“老师好!”然后笑盈盈地看着我。我报以微笑：“你好，童童!”她凑近...
作者：胡晶宁 刊期：2014年第05期
根据《3～6岁儿童学习与发展指南》的精神，我尝试淡化幼儿绘画技能的学习，让幼儿观察、感受周围生活中美的事物，用自己的方式去表现美、创造美。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊