幼儿教育

幼儿教育杂志 省级期刊

Early Childhood Education

杂志简介:《幼儿教育》杂志经新闻出版总署批准,自1982年创刊,国内刊号为33-1042/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:教师发展、课程与教学、儿童发展、研究综述、特殊教育、国外教育、其他

主管单位:浙江教育报刊总社
主办单位:浙江教育报刊总社
国际刊号:1004-4604
国内刊号:33-1042/G4
全年订价:¥ 208.00
创刊时间:1982
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:浙江
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.064
复合影响因子:0.18
总发文量:4286
总被引量:2601
H指数:15
  • 决定扩大中小学教师职称制度改革试点增加财政投入支持发展学前教育

    刊期:2011年第10期

    8月31日,国务院总理主持召开国务院常务会议,决定扩大中小学教师职称制度改革试点,增加财政投入支持发展学前教育,听取对中央企业监督检查情况的汇报。

  • 让雄鹰展翅飞翔

    作者:周念丽 刊期:2011年第10期

    《幼儿园教育指导纲要(试行)》有关健康教育的目标之一是,要帮助幼儿形成良好的生活、卫生习惯,使他们“有基本的生活自理能力”。按理说,这是幼儿园教育的一个基本要求,然而《纲要》颁布已十周年了.在幼儿园里要想让幼儿达到这一基本要求似乎并不那么容易。

  • 有差异地推进幼儿园教师的专业发展

    作者:朱家雄 刊期:2011年第10期

    去年年底.笔者参加了国际经合组织(0ECD)举办的题为“标准、课程与教学”的国际研讨会。与会者除了3名特邀专家外.都是国际经合组织成员国教育部主管学前教育的官员。

  • 关于学前儿童健康教育若干问题的思考

    作者:顾荣芳 刊期:2011年第10期

    《幼儿园教育指导纲要(试行)》强调,“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。这些年来.广大幼教工作者虽然已逐步认识到幼儿园开展健康教育的重要性。有的幼儿园也尝试开展内容和形式多样的健康教育活动.但有关幼儿健康教育的理论和实践仍有大量问题有待全面深入研究。为此,在中国学前教育研究会学前儿童健康教育...

  • 幼儿饮食行为影响因素分析

    作者:许琳琳 刊期:2011年第10期

    幼儿期是生长发育的关键时期,是个性形成的重要时期,也是行为习惯养成的最佳时期。因此。培养幼儿良好的饮食行为应成为幼儿教育工作者和家长所关心的重要问题之一。个体是环境的组成部分.幼儿的成长依赖于所处的环境,而环境也会因幼儿的发展变化而改变。这是一个相互促进、共同发展的过程。

  • 圈圈[尸巴][尸巴],我来了(小班)

    作者:王锦辰 刊期:2011年第10期

    设计意图:有不少幼儿不愿意在幼儿园大便。认为大便是件不便与人言说、非常难为情的事情。为此。我们设计并实施了一个为期两周的主题活动,名叫“噼里啪啦,我要拉尼尼”,以期引导幼儿正确认识大便。减轻不必要的压力。在该主题活动中,我们以绘本《超级便便》导入,

  • 流血不害怕(中班)

    作者:王妍 刊期:2011年第10期

    设计意图:安全教育是幼儿园教育的一项重要内容,也是一切教育行为的基础。中班幼儿的活动量和活动能力都超过小班幼儿,但他们识别危险的能力不足。缺乏自我保护意识,在活动中常常出现危险行为。尤其在夏天,幼儿穿的衣服少了,一些身体部位裸露

  • 培养幼儿“体育精神”的实践研究

    作者:赵锐 刊期:2011年第10期

    “体育精神”是指产生于有组织的、以规则为指导的竞争性身体活动过程,又在各种体育活动实践中不断丰富、延伸的价值观念体系和行为规范,主要包括自由和平精神、公平竞争精神、追求卓越精神、运动家的体育精神、契约体育精神。在健康领域中,我们不仅应关注幼儿的身体健康、心理健康,也应该关注幼

  • 我们爱喝水

    作者:张婧 刊期:2011年第10期

    孩子的喝水问题看起来微不足道,却直接影响着孩子的身体发育,因而也牵动着许多家长的心。教师虽然深知喝水对孩子的重要性,经常提醒孩子喝水,但收效甚微。有没有什么好办法能让孩子变被动为主动,自觉自愿地喝水并形成主动喝水的习惯呢?我们对不同的孩子进行了有针对性的引导。

  • 聪明的龙(大班)

    作者:高方星 刊期:2011年第10期

    目标:1.知道“长龙跑”游戏的名称及方法,了解队列跑步的基本要点。2.跑步时能根据“跑步走”的口令做到动作迅速、跟随明确,发展灵敏性和跑步能力。

  • 好玩的气球(大班)

    作者:章栋 刊期:2011年第10期

    设计意图:一、目标在高结构的体育教学活动中,我们的目标是让幼儿在单位时间内充分运动,饶有兴趣地挑战自我,在与同伴的相互学习、模仿中提高自身动作的灵活性、协调性。“玩气球”就是一个很好的载体,能促进幼儿大肌肉、小肌肉动作以及手眼协调等运动能力的提升。活动中带有挑战性的任务与指令,能激发幼儿反复运动、反复探索的愿望,进一...

  • 看谁投得远(中班)

    作者:陈俊丽 刊期:2011年第10期

    (教师重点观察幼儿是怎样投“手榴弹”的,鼓励他们用不同的方法扔。并引导幼儿分别用左右手尝试。)

  • 我害怕(中班)——方案设计需注重细节问题

    作者:王艳 刊期:2011年第10期

    目标:1.能与同伴及教师分享、讨论自己的害怕体验,知道“害怕”是每个人都有的情绪。

  • 关注心理 注重体验

    作者:葛琳 刊期:2011年第10期

    我曾在大班组织过类似活动.觉得有这样几个方面值得注意。1.从正面入手。原方案对中班幼儿来说过于消极和沉重。从心理学角度来说.幼儿年龄越小越依赖积极的、正面的榜样,如果不断强调害怕的情绪体验,有时会加重这种情绪,因此,要转变角度,多从积极、正面的角度人手。我在组织时抓住大班幼儿乐于挑战自我的心理特点,把重心放在了克服害...

  • 一把钥匙开一把锁

    作者:袁玉清 刊期:2011年第10期

    每个幼儿都有害怕的情感体验,因此,原方案的选材能很好地引起幼儿的情感共鸣,解决这个问题对幼儿具有现实意义。另外,原方案活动过程的设计从幼儿生活经验入手,注重互动,也选择了一些具体方法帮助幼儿克服害怕,总的来说比较流畅。但仔细分析,我觉得还有改进的空间。