幼儿教育杂志 省级期刊
Early Childhood Education
杂志简介：《幼儿教育》杂志经新闻出版总署批准，自1982年创刊，国内刊号为33-1042/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教师发展、课程与教学、儿童发展、研究综述、特殊教育、国外教育、其他
杂志简介：《幼儿教育》杂志经新闻出版总署批准，自1982年创刊，国内刊号为33-1042/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教师发展、课程与教学、儿童发展、研究综述、特殊教育、国外教育、其他
作者：彭俊英 刊期：2010年第11期
“人生百年，立于幼学”。幼儿园教育作为基础教育的有机组成部分，是学校教育的奠基阶段。幼儿园的教育对象正处于人生发展的起始阶段，这一阶段获得的学习经验不仅会影响他们当下的发展，还会影响他们在小学、中学、大学甚至大学以后的发展。所以，幼儿园教育具有基础性。
作者：虞永平 刊期：2010年第11期
一、微型社区的课程价值 对幼儿而言。所谓全面发展．就是指在身体、认知、情感、能力等方面都得到发展。因此，幼儿的活动对象包括客观事物、他人、规则以及自己的心灵。设计幼儿园课程就是设计幼儿与这些对象相互作用的机会。
作者：杨晓慧 刊期：2010年第11期
数学是研究周围世界的数量关系和空间形式的科学。众所周知．幼儿数学教育的内容可以分为两大系列：（1）数和量。（2）几何和空间。在实践中，教师往往比较重视数的内容，而忽视有关空间的内容。
作者：敖金玲 刊期：2010年第11期
对幼儿进行几何形体教学是幼儿园数学教育的任务之一。几何形体的概念比较抽象，实现教学目标往往有一定难度，但只要准确把握幼儿的认知特点，运用恰当的教学方法，是可以达到较好的教学效果的。
作者：杭越 刊期：2010年第11期
如今,教师在组织美术活动时比较重视幼儿的自主表现。然而。在实际教学中往往有这样的情况：幼儿只是重复原有经验，再现原有水平，缺少想象和创新，致使许多教师很多时候有“现在的孩子画画水平越来越差,
作者：陆明凤 陈燕华 刊期：2010年第11期
高质量的教学活动是与教师前期缜密的思考、精心的准备分不开的。下面我们结合大班语言活动“蘑菇房子”，谈谈在活动前如何解读作品和设计活动，以期引起教师对前期准备的重视。
作者：朱建华 刊期：2010年第11期
设计意图：秋天是丰收的季节。水果是孩子们所熟悉的丰收果实。“香香的水果”是我园园本课程中的经典主题活动，它能很好地整合幼儿对于水果的零散经验，提升幼儿对于水果的认识。
作者：朱缤 高蓓 刊期：2010年第11期
设计意图：我园比较注重球类活动．经过一年多的学习．孩子们的拍球水平普遍较高，但单一的拍球活动有时不能很好地调动孩子的积极性，因此我们尝试花样拍球，既让幼儿保持对拍球的兴趣，又锻炼幼儿动作的协调性，并借此全面锻炼幼儿的身体。
作者：黄文芳 刊期：2010年第11期
设计意图：《上海市学前教育课程指南（试行稿）》指出：应将数学活动与幼儿的生活经验密切联系起来，创设“数学活动生活化”的氛围。著名教育家陶行知说：“教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育。”
作者：张辉娟 刊期：2010年第11期
在某幼儿园中班的一个户外“找树叶”活动中，我看到了这样一幕。老师说：“小朋友们，找一下有没有黄色的叶子？”一个幼儿马上从地上捡起一片，高高地举起来给老师看。
作者：李艳仪 刊期：2010年第11期
本案例中的教师过于追求情景和照片的唯美程度，无意中曲解了档案袋的意义。我认为，我们应该尊重幼儿的自然成长，真实展现幼儿的学习和成长过程。
作者：裴龙琴 刊期：2010年第11期
本案例中教师的煞费苦心让人费解，孩子们消极等待，显然成了被教师导演的“演员”。教师如此这般不顾孩子的感受去收集图片资料，其出发点和落脚点却是只为完成幼儿园布置的工作任务。其实，一切教育活动的出发点和落脚点都应是人的发展，
作者：刘静 刊期：2010年第11期
《让儿童的学习看得见》一书传递了这样一种思想：教师作为一个科学的观察者。在一日活动中可以就幼儿的各种细节表现进行文字和图片的记录，并加以分析。随着资料的积累，教师可以看出幼儿发展的轨迹。在
作者：蒋锡云 刊期：2010年第11期
档案袋是记录幼儿在园成长足迹的珍贵资料，但档案袋绝不是影集，因为除了照片，文字的分量也是不可忽视的；档案袋绝不是印刷品．因为幼儿的成长过程富有个性，不能“复印”；档案袋也绝不是主题册，因为它不应只是教学过程的记录。
作者：刘美琳 刊期：2010年第11期
在组织幼儿找树叶活动时，教师应是观察者，细致地观察每一个幼儿，努力捕捉常态下幼儿的一举一动。这时教师拍摄的幼儿活动照片是真实、可信的，是对幼儿真情实感的记录。在这样的过程中，幼儿可享受到学习的乐趣，这比一遍遍摆样子作秀有意义得多。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊