首页 期刊 幼儿100 从“死角”到“微景观”的转变——浅谈班级自然角创设的问题与策略 【正文】

从“死角”到“微景观”的转变——浅谈班级自然角创设的问题与策略

作者:孙旦红 江苏省苏州市太仓新区幼教中心恒通佳苑幼儿园
微景观   问题与策略  

摘要:自然角是幼儿园环境创设的一部分,它把大自然从室外引入到室内。随着课程游戏化进程,我们认识到自然角创设对幼儿的教育和发展有积极的推动作用。面对现实,我们开始思考、调整、改变,充分挖掘其价值。一、正视自然角创设现状,思考其成为死角的缘由1.品种单一不丰富。自然角创设成为一个任务,注重形式,应付检查。

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