首页 期刊 幼儿100 朱敏:一线亟待“解读” 【正文】

朱敏:一线亟待“解读”

作者:高玲玉 《幼儿100:教师版》编辑部
专业标准   实验幼儿园   主体范围   成长需求   二十一世纪  

摘要:作为一项全国性的行业标准,《专业标准》需兼顾不同地域学前教育现状。当用标准去涵盖整个团队时,无法兼顾不同发展层级教师的成长需求。朱敏认为,"如果加强标准的分层会更好"。

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