摘要：研究＂教师成长＂课题多年,姜勇发现幼儿教师这几年越来越忙,忙到有时都没时间停下脚步,陪自己最爱的孩子说说话。他多次呼吁,解放教师闲暇时间,尊重其专业自主权,为他们打造一个自由的教育空间。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社