摘要：规模相对较小的农村学校如何走出一条属于自己的特色办学之路,是一个值得教育工作者思考、实践的命题,更是义不容辞的责任。农村小规模学校要充分结合自身的办学实际,聚焦一个"小"字,紧扣"小"的优势,关注每一位师生的生命状态,关注每一处校园环境建设,关注每一项特色课程的完善,关注农村劳动实践的推进,从而达成"小而美、小而优"的办学愿景,走出一条农村小规模学校优质发展的办学之路。

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