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在变化中探寻有效数学学习

作者:严强 江苏省阜宁县益林中心小学
理解   记忆   辨别   揣摩  

摘要:有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿和记忆,动手实践、自主探究、合作交流是学生学习数学的重要方式。课堂上需要为学生动手操作、自主探究、合作学习提供平台,将观察、操作、演示、讨论等方法有机地贯穿于教学各环节中,让学生在大量的实践活动中掌握知识,形成能力。

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