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在交流分享中建造学生数学学习的宫殿

作者:顾亚军 江苏省如东县掘港小学
交流分享   小学数学课   小学数学教师   前置性   课堂教学  

摘要:<正>如何在小学数学课堂中培养学生的分享意识,促进学生有效分享是当前小学数学教师关注的话题。笔者就小学数学教学中如何实施有效的交流分享做了一些尝试,以期更好地提高小学数学课堂教学效率。一、导向型的前置性学习,为交流分享奠基教师精心设置具有导向型的课前导

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