摘要：<正>教育部在全国部署开展义务教育阶段"减负万里行"活动已有一些时日了,"减负"工作并未如想象那样取得满意的成效。由此可见,如何将"减负"措施落到实处,切实减轻中小学生课业负担,是教育工作者必须认真研究的重要课题。本文旨在从基层教育工作者的视角给"减负"提几点建议:
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