摘要：纯粹接触效应是指个体接触一个刺激的次数越频繁，个体对该刺激就越喜欢的现象。在多媒体教学软件的开发过程中，让教学信息的多次重复出现可以提高学习的效果。教学信息的重复出现应当依据简约性、简短性、隐秘性和意义性的设计原则。
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