摘要：目的：观察教育干预对含糖皮质激素吸入剂治疗咳嗽变异性哮喘疗效的影响。方法：严格筛选病例，按相关原则进行单盲、随机分配为治疗组及对照组，2组均以舒利迭治疗，治疗组加用教育干预，．观察2组的相关生活质量评分、使用药物依从性以及不良反应发生率。结果：2组治疗后“莱切斯特咳嗽生活质量问卷”评分均较前提高，第2周、第4周评分与初诊比较，差异均有非常显著性意义（P〈0．01）。治疗组评分改善优于对照组（P〈0．01）。2组依从性比较，差异有非常显著性意义（P〈0．01）。2组不良事件发生率比较，差异无显著性意义（P〉0．05）。结论：教育干预能让CVA患者治疗更有效、更规范，可使治疗更好地改善患者的生活质量。

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