摘要：集体课是少儿手风琴教学的最佳形式，其新颖的形式，丰富的内容，活跃的气氛，得到了越来越多的老师和学生们的喜爱。集体课教学要引入新的教学思想、教学内容和教学方法，才能获得良好的教学效率。笔者通过四年多的少儿手风琴集体课教学实践，将行之有效的一些集体课教授方法归纳为“听”，“说”，“奏”，“想”四种。

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