首页 期刊 校园英语 对分课堂的高中英语写作生成性教学设计——以高三第一轮复习定语从句写作为例 【正文】

对分课堂的高中英语写作生成性教学设计——以高三第一轮复习定语从句写作为例

作者:赵静 北海中学
对分课堂   定语从句   书面表达  

摘要:本文针对目前高三学生在写作中出现的定语从句的问题,设计使用对分课堂的方式教授定语从句在写作中的运用,分析了它在具体书面表达教学中的应用,并且进行教学反思。

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