摘要：立足于全球化的发展趋势,英语学科成为我国基础教育系统中的重要组成部分,在我国的国际化进程中扮演着不可或缺的角色。为了进一步提高我国人才的国际交往水平,初中英语教育工作者结合新时期的教育政策和理念对现有的教学模式进行了改革与创新,并提出了合作学习的新方法,期望能够进一步降低学生学习这门外来语言的难度,有效提升其英语水平。本文根据笔者的教学经验,就合作学习在初中英语教学的实践应用展开了详细分析。

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