校园英语

校园英语杂志 省级期刊

English on Campus

杂志简介:《校园英语》杂志经新闻出版总署批准,自2000年创刊,国内刊号为13-1298/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:理论探究、教学研究(实验报告)、评价测试、教学设计、学法指导、语言知识、教研动态、文化视窗、教海拾贝等

主管单位:河北出版传媒集团有限公司
主办单位:河北阅读传媒有限责任公司
国际刊号:1009-6426
国内刊号:13-1298/G4
全年订价:¥ 580.00
创刊时间:2000
所属类别:教育类
发行周期:周刊
发行地区:河北
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.04
复合影响因子:0.17
总发文量:66373
总被引量:6341
H指数:17
期刊他引率:1
  • 基于POA的英语视听说课程设计和实践研究

    作者:申琪; 杨青 刊期:2019年第21期

    在当前英教学中,通常以重输入、轻输出的教学思想为指导,不仅很难提升英语专业学生的整体水平,也造成英语试听说课程教学效果不理想。因此,需要教师积极转变教学理念,创新全新的教学模式。本文简单分析了当前英语专业视听说教学存在的问题,并且提出了基于POA的英语视听说课程设计和实践策略。

  • 建设以提升自主学习能力为核心的语音教学互动平台的研究与探讨

    作者:黄娟; 赵翊羽 刊期:2019年第21期

    随着数字化时代的到来,移动学习成为了大学校园里学生学习的必不可少的一种方式。英语语音,是一门可以将知识点细化、实时更新和丰富学习内容的课程,通过充分利用自主学习平台辅助英语语音教学,可以实现学生与教师更加有效地互动,同时极大拓展学生自主学习空间。本研究根据所在学校英语专业学生语音学习情况,设计研究了以提升学生自主学习能力为...

  • A Practical Exploration of Academic English Teaching for Non-English Majors in Guilin University of Technology

    作者:杜雅琳; 陈钦 刊期:2019年第21期

    Since entering the 21st century,a series of reforms have taken place in college English teaching in China.Nevertheless,it still cannot satisfy the demand of the students and the development of modern society.Taking Guilin University of Technology as an example,this paper aims to analyze the necessity and feasibility ...

  • 中外合作办学中英语教学模式创新思考

    作者:蒋牧 刊期:2019年第21期

    中外合作院校中英语教学占据重要学科地位,随着经济全球化的不断推进和深入,中外合作院校应加大省事人才培养工作的重要性,并以此培育出跨文化交流人才。本文阐述了中外合作院校英语教学发展中的弊端,并提出相应解决策略,以期有效提升中外合作办学中英语教学质量。

  • 移动微学习环境下大学英语课堂生态构建初探

    作者:谭钦菁 刊期:2019年第21期

    近年来,在大学英语教学中,移动微学习作为一项全新的学习模式在移动通信技术与移动终端技术迅速发展推动下逐渐普及开来。实践表明,基于移动微学习的课堂生态的构建,有效的实现了课堂教学与移动技术的有机整合,能够促使课堂教学效率大幅度提升。基于此,本文就针对移动微学习环境下大学英语课堂生态的构建进行了探究,旨在为后期相关教学工作有所...

  • 大学英语教学中英文书写问题及对策分析

    作者:王友鸿 刊期:2019年第21期

    大学生英语书写水平普遍不理想,而且其在意识上并不重视英语书写水平的提升。英语书写水平对大学生英语四六级考试具有一定的影响,正确、规范、美观的英文书写是大学英语学习的基本目标之一。本文结合教学实践,对学生的英语书写现状进行调查分析,并结合分析结果提出针对应的教学对策。

  • 主体性教育理论下大学英语教学现状与对策

    作者:庄淑娟 刊期:2019年第21期

    随着社会发展对英语人才需求的提高,人们越来越关注大学英语教学的改革和发展。在大学英语教学中发挥师生的主体作用是提高教学效果和质量的关键。本文在分析大学英语教学实践中主体性缺失现状基础上阐述主体性教育理论在大学英语教学中的应用与实践方略。

  • 混合式教学模式下英语翻译教学的实证研究

    作者:曹晨星 刊期:2019年第21期

    本文探讨将混合式教学模式应用于民族院校大学英语翻译中的教学效果。研究结果表明,相比较于传统型的语法翻译法的教学模式,此模式更适用于英语水平中等以上的大学生。

  • The comparison of a grammatical syllabus and a task-based syllabus

    作者:董悦 刊期:2019年第21期

    1.Introduction The grammatical syllabus,which derives from Latin teaching,has been the most predominant framework in syllabus design during most of the twentieth century.By contrast,the task-based syllabus,as a modern one,has not been applied in classrooms until the 1990s.The comparison of these two distinct syllabus...

  • 产出导向法指导下的服装英语教学模式研究

    作者:高丹 刊期:2019年第21期

    服装英语是专业性较强的课程,通过课堂服装专业知识的学习和实践旨在提高学生的综合专业素养和服装从业能力。产出导向法能够将教学理论与实践进行有效结合,帮助教师快速完成知识产出。本文尝试将这一教学理论应用于服装英语的教学中,探讨了应用的可行性,设计了适用于服装英语课程的教学方法和流程。

  • 移动技术支持的大学英语混合式听说教学模式探析

    作者:侯丽梅 刊期:2019年第21期

    现行教育方法中对移动技术的渗透已经在大学教育中初见端倪,英语课堂作为最早开始使用多媒体教学工具的学科在这一方面的开展相对完善,并且根据英语听说读写四大方面的训练,对应开展了混合式教学的模式,并且为英语授课模式的创新打下了基础。具体的移动技术在大学英语听说课堂中如何创新教学模式需要从校园实际应用效果出发进行探究。

  • 慕课背景下口译教学的创新与实践

    作者:李倩 刊期:2019年第21期

    口译涉及复杂的思维过程和语言输出过程,传统教学模式已不适应当前口译教学创新变革的要求。在信息技术环境下,慕课逐渐走入大学口译课堂,促进了口译教育模式的创新。本文将重点探讨慕课背景下口译教育的创新路径,与教学实践相结合,在教学理念、课程设置、教学模式上有所创新,为培养新时期高素质口译人才创造良好条件。

  • 基于2018年全国高校俄语大赛口语表述浅谈对俄语教学的启示

    作者:刘其琪 刊期:2019年第21期

    口语表述旨在测试学生语言表达、语音、语调,而全国高校俄语大赛作为俄语届较权威的大型比赛,其口语表述题型某种程度上反映了目前俄语学界所关注的热点。通过对此次大赛口语表述题目的分析希望对今后的俄语教学提供一些帮助。

  • 基于数据驱动学习的大学英语翻译教学策略探讨

    作者:彭芬; 吴章玲 刊期:2019年第21期

    本文将对数据驱动学习特点进行分析,并详细探究以数据驱动学习为基础的大学英语翻译教学策略,希望可以为相关工作者的研究提供一些帮助。

  • 小组合作学习模式在艺术类高校大学英语教学中的应用初探

    作者:彭姝 刊期:2019年第21期

    小组合作学习是一种有效的教学方式,对大学英语教学有着重要的意义。本文主要探讨了在艺术类高校大学英语教学中采用小组合作学习模式的尝试,发现这种模式对于培养学生英语表达能力、激发学生学习热情、提升教学效果等方面都产生了积极的作用。