首页 期刊 校园英语 新课程标准下高中英语课堂导入策略研究 【正文】

新课程标准下高中英语课堂导入策略研究

作者:王茜 清华附中西安学校
新课标   导入策略   教学效率  

摘要:新课标对英语课堂提出了新的要求,更强调对学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的综合培养。而课堂导入作为整个教学的起始环节,为保障课堂教学的顺利进行奠定了重要的基础。因此,基于新课标的理念,本文主要探究如何高效地设计高中英语课堂的导入,从而提高教学效率。

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