摘要：对于正在处于初中阶段的学生而言,针对初中生在初中英语语篇教学中开始故事感培养,不仅能有效调动学生在课堂学习中的主观能动性,还能有效发展学生英语语言的应用能力。本文主要针对初中英语语篇教学中故事感培养策略,展开较为深入的分析,希望能提供些参考。
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