摘要：课堂,作为学校主要的教学场所,是教师传授知识、开启学生智慧的最重要平台,是师生交往与互动的最重要空间。笔者一直在思考,到底什么样的课堂教学是有效的呢?从学生角度看,有效的课堂教学就是学生能主动学习、积极思维、自主学习的课堂,是师生互动、生生互动的课堂,是学生对所学内容主动实现意义建构的课堂。从教师角度看,有效的课堂教学是老师能够根据依据课标要求和学生实际,调动学生学习的积极性,引导学生积极思维,给予学生机会去合作展示,分享彼此的学习成果。

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