校园英语杂志 省级期刊
English on Campus
杂志简介：《校园英语》杂志经新闻出版总署批准，自2000年创刊，国内刊号为13-1298/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论探究、教学研究（实验报告）、评价测试、教学设计、学法指导、语言知识、教研动态、文化视窗、教海拾贝等
杂志简介：《校园英语》杂志经新闻出版总署批准，自2000年创刊，国内刊号为13-1298/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论探究、教学研究（实验报告）、评价测试、教学设计、学法指导、语言知识、教研动态、文化视窗、教海拾贝等
作者：秦雪飞 刊期：2019年第19期
随着我国综合国力的不断提升,以及新时代背景下经济全球化趋势的发展,国家提出的教育强国的理念越来越深入人心,在这种背景下,对高校英语的教学提出了越来越多的要求和目标,培养学生跨文化交际的能力已经成为学生需要具备的普遍技能,基于此,高校需要对进行更多教学方法的探索和创新,提出了将教视唱练耳的方法用于英语的教学过程中。视唱练耳的方...
作者：李东; 王亚敏 刊期：2019年第19期
基于“协商”的大学英语模块化教学改革是在专业英语课程设置的基础上对大学通用英语阶段课程进行反思的结果。高效、自主的大学英语学习是基于“协商”的大学英语模块化教学改革的宗旨,而通过师生“协商”的方式对三个学期的大学英语课程进行讲座模块、读写模块、听说模块和阶段性测试模块等模块的设置,较好地实现了上述改革目标。
作者：李江小 刊期：2019年第19期
当前,信息技术革命对高校教学产生了方方面面的影响,大学英语教学模式的变革势在必行。针对大数据对大学英语教学产生的影响结合现存的教育问题和现象,本文探讨大学英语教学在教学资源,教学形式和评价手段三方面的教学模式的变革。
作者：李玉珠 刊期：2019年第19期
大学教学中,“课程思政”是开展思想政治教育工作的一项重要措施,它的核心理念是要在大学所有课程中,都能够贯彻思想政治教育,发挥课堂育人的功能。强调每一位教师都能够明确自身的育人职责,实现全面培养大学生思想政治素养的目标。本文将探讨的是“课程思政”在大学英语教学中的实施策略。
作者：刘凤林 刊期：2019年第19期
语音是语言学习的基础,语音习得的好坏影响交际。传统的英语语音教学评价不适应地方师范院校的教与学的情况,本文基于动态评价理论,探讨了以学期为阶段的多元化英语语音教学评价模型及教学方面的应用,以期能对提高语音教学有一定帮助。
作者：刘小琴 刊期：2019年第19期
现代社会中,企业对英语人才的需求量不断增长,英语也成为了现代人才必不可少的一项技能,也成为了现代教育中很重要的内容之一。在英语教学中,不光要培养学生的阅读能力,口语能力也是其中的关键,学生英语实践能力和交际能力受到口语能力的影响。假如学生的口语能力很差,基本的英语交际很难开展。但是,在目前大学的英语教学中,许多大学生口语能力...
作者：倪彤; 赵晴 刊期：2019年第19期
二十世纪六十年代末,七十年代初,专门用途英语教学开始兴起,由于其教学目标明确,具有极强的针对性和实用性,能很好地符合社会发展的需求,而逐渐受到国内各大高校的青睐。但我国专门用途英语教学仍处在发展阶段,尚有很多不足之处。英语教学工作者需不断进行探索,寻求符合当代大学生的ESP教学模式,理论,方法等。本文对ESP进行了简介,提出ESP教学应...
作者：王朋 刊期：2019年第19期
本文主要讲述了在高校英语课堂中,在应用翻转课堂模式进行教课时,所产生的应用问题,其中教学方式与教学理念阻碍了翻转课堂的实施,教学内容与教学设备的缺乏也影响到了翻转课堂的实施效果。因此,高校在采用翻转课堂教学模式中,对其实施策略进行了相对的研究,以此来达到应用翻转课堂进行英语教学,有效的提升高校英语教学质量及效果。
作者：邹积会; 王忠民 刊期：2019年第19期
本文探讨了高校英语专业综合英语课程群的建构,旨在为英语专业课程的集约化和规模化发展提供一个全新的组织形式。研究发现,综合英语课程因其“综合性”和“辐射性”,具备建构课程群的可行性。综合英语课程群的建构应凸显模块化、等级性和“技能—知识—技能”循环模式;改革课程考核体系、凸显全程性评价、建设网络平台和完善教材建设。
作者：陈霞 刊期：2019年第19期
目前教育改革正在我国英语课堂上不断深入,我国母语为汉语,所以想要在全情景模式中提高英语视听能力比较困难,而情景模拟法可有效弥补这一缺陷,本文将结合情景模拟教学特点,讨论其在多媒体资料辅助教学、教材角色对话模仿、小组合作活动、形态动作表演等方面的应用,为推进学生全面发展提供参考。
作者：程媛 刊期：2019年第19期
随着互联网技术的发展与普及,网络在人们的学生生活中发挥着重要的作用,因此,本文对网络教学在大学英语教改中的运用进行了分析,明确了网络教学的运用优势,并提出了具体的运用策略,希望为关注此话题的人提供有效的参考。
作者：崔巍 刊期：2019年第19期
多元读写是多元化信息社会对学习者提出的新要求。在大学英语课程中培养多元读写能力,要求教师利用不同模态的协同、强化和互补,培养学生的多元读写意识,准备多模态化的课程内容,转变课堂教学模式,搭建多模态交流平台。
作者：丁福聚; 周艳平 刊期：2019年第19期
阅读是获取信息的重要渠道。本文认为,英语阅读过程在很大程度上是基于文本解析的事件域认知模型建构(ECM)过程,有效的阅读模式应该是从具体的文本抽象出概念结构的过程,从而获得对语言内容的认知。
作者：郭志艳; 周俊萍 刊期：2019年第19期
英语原版电影可以在很大程度上激发学生学习英语的兴趣和爱好,提高学生的英语听力和口语水平,帮助了解外国文化背景。
作者：坎曼丽·麦麦提 刊期：2019年第19期
随着科技的发展与社会的进步,信息技术逐渐在各行各业得到了应用,在我国当代大学英语教学中,对信息技术的使用已经逐渐普及到课堂中。多媒体教学技术方便了教师的教学,加大了英语课堂教学的信息量,丰富了学生的英语学习。本文根据我国当代大学英语教学的现状进行分析,指出多媒体教学中存在的优势与不足,并提出相应的建议。
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