校园英语

校园英语杂志 省级期刊

English on Campus

杂志简介:《校园英语》杂志经新闻出版总署批准,自2000年创刊,国内刊号为13-1298/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:理论探究、教学研究(实验报告)、评价测试、教学设计、学法指导、语言知识、教研动态、文化视窗、教海拾贝等

主管单位:河北出版传媒集团有限公司
主办单位:河北阅读传媒有限责任公司
国际刊号:1009-6426
国内刊号:13-1298/G4
全年订价:¥ 580.00
创刊时间:2000
所属类别:教育类
发行周期:周刊
发行地区:河北
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.04
复合影响因子:0.17
总发文量:66373
总被引量:6341
H指数:17
期刊他引率:1
  • 基于慕课的商务英语阅读混合式教学探究

    作者:米盈盈 刊期:2019年第14期

    慕课为大学教育带来了全新的教学模式和教学理念,混合式教学又可有效实现慕课与传统授课的优势互补。本文探讨了基于慕课的混合式教学理念与方式,旨在改进商务英语阅读教学方法,让学生获得更好的学习体验和效果。

  • Interviews on international students from Ukraine,Brazil,and Korea

    作者:廖永鹏 刊期:2019年第14期

    This paper puts forward the difficulties and challenges of international students for their adaptations for life and study in America.It expects to provide some tips and insight s to overcome the cultural shock when studying abroad.

  • 英语多模态教学与跨文化能力培养研究现状分析

    作者:刘静; 鲁艳辉 刊期:2019年第14期

    随着英语课程培养目标的转向发展,多模态理论在跨文化能力培养中的应用研究受到学者们关注。本研究对国内相关论文进行梳理发现,现有研究主要涉及非实证研究与实证研究两大类,研究内容以教学理论研究及模式构建为主,而多模态跨文化教学实证性研究相对偏少。对教学对象及教学模态的分析表明,基于多模态的跨文化教学在教学设计与推广上仍存在难度,...

  • 英语公共演讲课程中大学生核心素养的培育研究

    作者:马昱娇 刊期:2019年第14期

    素质教育的深入改革要求以提高学生的核心素养为主要目的进行教学,尤其是在高校人才的培育发展中,核心素养的培育对于我国创新实践人才的培养具有重要的发展意义。英语课程作为高校教育中的一门基础课程,其多样化的教学形式有助于培养高校学生的核心素养能力,本文中,笔者结合教育教学经验,以英语公共演讲课程为例,通过对英语公共演讲课程和核心...

  • 顺应论在英语教学中的运用——顺应论与英语教学的结合

    作者:史嫣云 刊期:2019年第14期

    如今顺应论在英语课堂上开始流行,大部分英语教师开始在教学中采用顺应论的方式教学,本文就顺应论和英语课堂教学的结合展开讨论.

  • 教师资格证考试下独立学院英语师范专业学生实践能力培养探究

    作者:余凯明 刊期:2019年第14期

    随着社会进步经济的发展,社会对教师的专业能力、教学实践能力提出了新的要求。2011年启动的教师资格证考试国考制度,要求师范生要通过考试才能取得教师资格证。教师资格证国考更加注重教育应用能力的考查,促使师范院校加强对师范生的教育实践能力的培养。本文以重庆某三本院校英语师范专业学生为研究对象,分析教师资格证国考要求下英语教育专业...

  • 论原版英语电影在高校英语教学中的运用

    作者:毕浩浩 刊期:2019年第14期

    教师在高校英语教学中一般多采用传统教学模式——教师讲学生听,所以大学生普遍都有较强的应试能力,但应用能力薄弱,无法流利的用英语对话。而将原版英语电影运用到高校英语教学中,可以为学生提供一个良好的英语学习环境,使学生深入了解西方文化。英语教学前应该根据教学的重点选择合适的原版英文电影,用不同的方式播放,再根据学生的实际英语水...

  • 关系驱动型课堂实践——沟通分析理论(TA)在大学英语课堂行为管理中的应用策略研究

    作者:葛树慧; 温力亚 刊期:2019年第14期

    如果不坚强而温和地抓住管理的缰绳,任何功课的教学都是不可能的。而大学英语课堂现状表明实施课堂行为管理的迫切性。本文尝试把沟通分析理论运用于大学英语课堂的行为管理中,实施一系列的课堂行为管理策略,以创建关系驱动型的课堂。关系驱动型课堂所鼓励的感情联系也有助于提高学习效率。

  • 独立院校商务英语翻译教学新探索

    作者:葛晓晶 刊期:2019年第14期

    2018版最新的“外国语言文学类教学质量国家标准”中,明确提出外语专业应与其他相关专业结合,形成复合型人才。商务英语专业是培养复合型人才的一种有效途径。本文着重分析了目前我国独立院校商务英语翻译教学中的特点和问题,提出适合独立院校商务英语翻译教学的新模式,希望能为提高我国独立学院商务英语翻译教学效果提供有益启示。

  • 线上线下混合教学设计及绩效管理研究——以天津中德应用技术大学为例

    作者:洪赛赛 刊期:2019年第14期

    《大学英语教学指南》(2017)指出,“大学英语应大力推进最新技术与课程教学的融合,继续发挥现代教育技术,特别是信息技术在外语教学中的重要作用。”本研究以天津中德应用技术大学(以下简称中德)为例,重点研究线上线下混合式教学实施效果,并以此为基础进行流程优化设计,运用管理学的PDCA循环不断修正先上线混合模式,以跨学科的理论指导外语教学,...

  • 基于原型范畴理论的大学英语词汇教学

    作者:胡丹娟; 欧阳偶春 刊期:2019年第14期

    本文以原型范畴为理论依据,探究这一理论在大学英语词汇教学中的应用。原型范畴理论指导下的大学英语词汇教学模式,教师通过使用原型范畴构词法,形象生动地扩大词汇量,基本范畴词汇及一词多义或多义词的教学可以有效促进大学英语词汇教学。

  • 转型背景下艺术类高校“双师双能型”外语教师培养机制探究——以河北传媒学院国际传播学院为例

    作者:贾存爱; 苏银娜; 郭淑丽 刊期:2019年第14期

    随着经济发展进入新常态,人才供给与需求关系发生深刻变化,人才培养结构和质量不再适应经济结构调整和产业升级要求,因而,部分普通高等本科院校应教育部发改委要求开始向应用型转变。高校转型成功的关键莫过于教师率先转型。本文作者以河北传媒学院为例,探究转型背景下艺术类院校“双师双能型”外语教师培养机制,以期为处于转型之际的同类院校提...

  • 具备工科背景知识的复合型外语人才培养探索与实践

    作者:姜才胜; 张翠平; 王垠; 张玮 刊期:2019年第14期

    本文回顾了自20世纪90年代以来我国在复合型外语人才培养方面进行的理论探讨和培养模式,结合作者所在学校的教育实践,从人才培养定位、课程设置和所采取的措施等方面,详细阐述了培养具有工科背景知识的复合型外语人才的做法和探索,创新了普通高校复合型外语人才培养模式。

  • 基于英语语法在线课程的大学英语语法教学探究

    作者:康建云 刊期:2019年第14期

    新世纪以来,传统的英语教学理念及方式受到了极大的挑战,尤其是对英语语法教学的重要性受到了质疑。近年来,语法教学重新得到了重视,在一定程度上实现了理性的回归,但传统语法教学所存在的教学时间长、教学效果不理想等问题依然没能解决,可以说大学英语语法教学还处于发展的困境之中。本文试图运用近年来大为盛行的在线课程来帮助大学英语语法教...

  • 高校跨文化交际课程教师的角色定位及能力培养

    作者:匡颖 刊期:2019年第14期

    “一带一路”倡议下,高等教育领域里的国际合作和交流空前活跃和频繁。在此背景和潮流之下,高校强化大学生跨文化交际能力培养显得尤为重要。“工欲善其事,必先利其器”。作为教育主体之一,承担跨文化交际课程的教师面临着新的挑战。本文作者多年来承担跨文化交际课程的教学任务,教学的同时不断进行反思:适应新形势的发展,教师在跨文化交际课程...