校园英语杂志 省级期刊
English on Campus
杂志简介：《校园英语》杂志经新闻出版总署批准，自2000年创刊，国内刊号为13-1298/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论探究、教学研究（实验报告）、评价测试、教学设计、学法指导、语言知识、教研动态、文化视窗、教海拾贝等
杂志简介：《校园英语》杂志经新闻出版总署批准，自2000年创刊，国内刊号为13-1298/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论探究、教学研究（实验报告）、评价测试、教学设计、学法指导、语言知识、教研动态、文化视窗、教海拾贝等
作者：刘妍 刊期：2018年第32期
“互联网+”是当下一种全新的经济时态,是在传统的互联网模式下的提出的新的理念,将“互联网+”思维融入到高校英语的教学中,是对高校英语教学的一个重大突破,加快了高校英语教学的改革,提高了高校英语教学的质量,在给高校学生提供学习英语便利的同时,最大限度的实现了各种要素在高校英语教学中优化的目的。
作者：杨薇 刊期：2018年第32期
英语和汉语都有悠久历史,都具有非常丰富的表达方式。比较两种语言的修辞格,特别是比较中英矛盾修辞法的异同及其在翻译与英语教学中的应用,可以真正做到语言上的互相借鉴,互相补充。在英语学习中掌握这种语言的辞格还能有效地提高英语学习者的阅读能力及语言表达能力。
作者：安璐 刊期：2018年第32期
当前阶段我国大学英语课程教学逐步的进入到了新型的发展阶段。为了能够有效的满足新形势下的社会发展需求等,我们应当重视大学英语课程教学的思辨能力等,根据大学英语教学思辨能力来进行规范化教学等,营造良好的课堂教学环境,推动自主学习,使得大学英语课程教学能够真正实现规范化。
作者：陈菲 刊期：2018年第32期
Recently,I have r ead the book 100 Piec es of Advice for Teachers written by V asyl Sukhomlynsky,Soviet Union’s educationalist.The advice“about acquiring knowledge”gave me some ide as about the r elationship be tween teachers’teaching and students’learning.In teaching,one basic rule is tha t“teaching is f or le...
作者：陈翰 刊期：2018年第32期
隐性分层法是教师依据一定的标准对学生学习水平进行划分的方法。本文对这一方法的相关概念进行了简要介绍,然后对于如何将该方法合理地应用在日常的英语教学过程中以培养大学生的英语自主阅读能力,本文提出了五条途径。
作者：邓可欣 刊期：2018年第32期
本文从布迪厄的场域出发,通过分析我国民办高校的大学英语课堂现状,试图用该理论作为指导,提高民办高校的英语课堂效率,使学生在课堂上认识到英语学习的必要性和趣味性,从而提高学习积极性,改善学习效果。
作者：赵征; 段文静 刊期：2018年第32期
随着大数据的到来,微信平台在人们日常生活、工作以及学习中扮演着愈加重要的角色。而在大学生英语教学设计中就可以应用微信平台,进行对分课堂教学模式的有效开展,将教师讲授与学生讨论实践区分开来,给学生提供充足的自主学习时间,促使学生的自主学习能力、批判思维能力与探索能力都能得到有效培养。文章就微信平台的大学生英语教学设计在对分...
作者：房梦洋 刊期：2018年第32期
本研究采用定量研究方法,对某省属大学156名非英语专业二年级学生进行了调查,旨在考察大学生情商、二语动机自我系统与英语学习成绩的关系。结果表明:1.学生情商与二语动机自我系统之间呈显著正相关关系;2.情商、二语动机自我系统分别与大学英语四级成绩之间呈显著正相关关系。
作者：葛婧 刊期：2018年第32期
随着经济全球一体化的进程,英语的重要性日益凸显,提高大学生的英语水平和能力成为大学课堂教学的重要任务。为提高英语课堂教学质量,创建专属英语教学的语料库尤为重要。本文主要分析语料库在大学英语教学中优势及创建原则,将语料库引进英语课堂教学,不仅辅助日常英语教学,而且帮助大学生养成自主学习的能力,最终在竞争激烈的社会生活中实现自...
作者：葛欣威 刊期：2018年第32期
培养学生跨文化交际能力是大学英语教学的重要目标,也是英语教学的重要内容。本文从跨文化交际视角出发,深层次探究导致大学生缺乏跨文化交际能力的原因,并借鉴跨文化交际理论和现代语言教学理论构建基于跨文化交际的大学英语教学模式。
作者：郭亚赛 刊期：2018年第32期
随着经济不断的发展,旅游业作为第三产业的重要组成部分,在社会生活中发挥着重要的作用。旅游业的不断发展,对行业从业者的专业素质也有了更高的要求。在旅游英语专业的本科学习中,英语作为学习的重点,更应该体现在语言交际能力的培养方面。
作者：贺媛 刊期：2018年第32期
课程和教学是教育活动开展中的两个重要组成部分,其中课程为教学内容,而教学活动则为教学方法,二者具有紧密的联系性,所以当前课程与教学一体化建设的研究也成为教育中的热门话题。课程教学一体化问题的提出可以从两个方面进行分析和假设,具体教师角色的多元化以及活动的持续性。本文主要对课程与教学一体化建设的方式进行分析。
作者：靳肖蕾 刊期：2018年第32期
本文主要通过介绍外语课堂教学中基本的IRF模式以及对它的评析,从教师引发和教师反馈两个角度提出突破它应采取的教学策略。
作者：库尔班妮萨·塔吉 刊期：2018年第32期
教师课堂评价言语行为是教师为实现教学目标,依据教学大纲和教案,在课堂教学中对学生学习行为,学习态度,课堂表现以及解决问题的能力等及时实施评价的一种言语行为。课堂评价言语行为,既是一种交际行为,也是一种教育教学行为。教师在课堂教学过程中根据语用原则的合作原则,采取适当的课堂评价言语行为来实现有效的课堂评价。
作者：李燚 刊期：2018年第32期
语言学习的过程中,有一个现象称为语言磨蚀,是语言习得的逆过程,这是外语学习的过程中的自然现象,对于当代的大学生来说,这是制约大学生英语水平的重要因素。本文主要对语言磨蚀进行了简单介绍,阐明了对于英语学习的重要性,介绍了国外对于该现象的研究状况,分析了在当代社区大学生学习英语中存在的问题,并对如何提高学生的磨蚀阈值提出了可靠的...
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