校园英语杂志 省级期刊
English on Campus
杂志简介：《校园英语》杂志经新闻出版总署批准，自2000年创刊，国内刊号为13-1298/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论探究、教学研究（实验报告）、评价测试、教学设计、学法指导、语言知识、教研动态、文化视窗、教海拾贝等
杂志简介：《校园英语》杂志经新闻出版总署批准，自2000年创刊，国内刊号为13-1298/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论探究、教学研究（实验报告）、评价测试、教学设计、学法指导、语言知识、教研动态、文化视窗、教海拾贝等
作者：潘羽(文) 刊期：2018年第24期
随着教育国际化的发展和高等教育国际水平的快速提高,我国对外教育合作与交流事业正在不断深入加强,非洲来华的留学生规模正在日益增多。当前我国教育正处于发展的关键时期,高校的稳定工作也面临应对学生突发事件频发的严峻挑战,高校是思想活跃的地方,集体生活是其一大重要特点,爆发突发事件的概率较高,这不仅对非洲来华的留学生生命财产安全有...
作者：刘欣磊(文) 刊期：2018年第24期
英语是我国开设的最热门的外国语种,也是世界上最通用的语言,学好英语对于高校的学生来说,不仅是收获了知识,还收获了一种技能。从英语学习的结构和内容上来说,语法知识是英语学习中的核心,也是英语学习中的灵魂,因此,在英语学习中,学好其中的语法知识是进行英语学习的关键。作为一名英语教师,一定要充分认识到这一点,在英语教学中,要加强对学生...
作者：李凡(文); 丰国欣(文) 刊期：2018年第24期
本研究在结合移动语言学习的概念和特点的基础上,采用大学生移动语言学习策略调查问卷,聚焦于非英语专业学生的移动语言学习策略使用的影响因素。研究结果显示:学习者的性别和英语成绩与其移动语言学习策略的使用影响没有太大的相关性。
作者：王艳磊(文) 刊期：2018年第24期
本文介绍了动态评估的定义、历史背景、理论基础、与静态评估的区别以及在外语教学中的应用,旨在使读者对动态评估这一新的智力评估工具有一个清晰的了解和它是如何促进外语教学的。
作者：李月娇(文) 刊期：2018年第24期
当今全球化趋势的愈演愈热,英语已渗透在我们的日常生活中的每个地方,也已成为文化交流的一项重要载体。当今大学英语教学中的文化对等翻译教学是一重难点,大学英语翻译教学问题应给予高度重视和思考,为此,本文就如何提高学生的文化对等翻译能力以及教师如何做好对等翻译教学工作展开以下相关讨论。
作者：安璐(文) 刊期：2018年第24期
随着当前我国教育教学体制的深化改革,在进行课程的教学过程中应当注重规范化的教学方式,当前多元化学习理论视角下要求大学生在进行英语课程的学习过程中能够养成良好的学习习惯,通过自主、合作、探究的方式来达到对语言类课程的了解和认识等,同时还需要进行相关课程的反思等。本文笔者主要从当前阶段我国大学英语课程教学的内容入手来分析相关...
作者：曾雪梅(文) 刊期：2018年第24期
跨文化商务交际学探讨文化与商务交际中的重要联系,对商务英语教学中的教学理念,教学方式,师资力量建设有很多启示。下文中笔者就跨文化商务交际学对商务英语教学理念,教学方式,师资力量建设方面的启示进行论述。
作者：陈可(文) 刊期：2018年第24期
在大学英语的教学过程中,实际上对于学生来说最困难的部分就是对于词汇的理解和记忆的过程。如何利用科学有效的方式来帮助学生扩大自己的英语词汇量,并且如何培养学生能够学会去运用自己所掌握的词汇,是大学英语教学工作者需要去研究和思考的问题。
作者：陈平兴(文) 刊期：2018年第24期
本文主要对医药英语教与学过程中,“共享学习策略+约学平台+创传播目标受众”教学模式的构建进行相关探讨,为我国医药英语教学改革作出有效尝试。“共享学习策略+约学平台+创传播目标受众”的教学模式的引入,为其注入新的活力。进而从侧面推进医药院校学生深入学习医学英语,提高专业英语综合学习能力。
作者：董涵(文) 刊期：2018年第24期
如何在网络技术飞速发展的今天,借助于信息化的网络技术,在英语教学中对学生学习过程和学习模式进行改革,能有效地提高学生听说能力进行是我们目前需要迫切考虑的问题。本文旨在引入教育学中的协同学习模式,在大学英语的听说教学中进行应用和实践。
作者：杜娟(文) 刊期：2018年第24期
随着全球化时代的到来,英语作为一门国际语言受到了越来越多人的重视。高校作为高等人才培养重要场所,提升英语课堂教学效率,对于学生语言使用能力有着重要作用,因此要不断的突破传统教学模式,并且以教学能力的培养为中心,做到理论和实践相结合的效果。本文将对目前高校英语课堂存在的问题进行分析,并提出相应的优化对策,希望能够为我国高校英语...
作者：樊红梅(文) 刊期：2018年第24期
“互联网+”时代下,传统大学英语教学同样不可避免地受到变革式的冲击。本文以慕课及移动智能终端APP辅助大学英语教学为例,探究了“互联网+”为大学英语教学带来的变革。
作者：贺国荣(文) 刊期：2018年第24期
通过调查研究发现,在大学英语阅读的教学和学习过程中,将语块教学这一内容融合到其中,这样会对学生学习英语造成一定积极影响。其积极性主要体现在可以更好的帮助学生理解文章内容。这就说明了在大学英语阅读的教学中加入语块教学对提高学生阅读水平和理解能力有很大帮助。
作者：雷洋(文) 刊期：2018年第24期
随着经济全球化的深入发展,各国之间的经济、文化交流也越来越频繁,英语教学中文化教育的地位也越来越被人们所重视,学习一门外语就意味着了解一种新的文化。然而这种重视只是表现在目的语的文化教学上,而母语文化教学则被人们所忽视。在外语教学中注重文化教学已成为外语教育的基本观念。本文从中国文化认同教育重要性的角度出发,对中国文化教...
作者：冷虹燕(文) 刊期：2018年第24期
随着现代信息技术的发展和教育理论的更新,翻转课堂这一新型课堂模式逐渐成为现阶段促进学生主动参与课堂的主要教育模式。该教育模式是以建构主义理论为基础,在现代信息技术支持下发展起来的。研究者通过分析翻转课堂在民办高校中的应用现状,提出提高课堂效果的新建议。
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