校园英语杂志 省级期刊

“产出导向法”理论体系对大学英语教学的启示

作者：常娟 刊期：2018年第15期

产出导向法是近年来文秋芳综合国内外研究成果,结合我国高校英语教学现状,逐步形成的具有中国特色的英语教学理论体系,已经初步证实具有实际指导意义,本文从教学目标、教师角色和教学任务三个方面出发,探讨该理论体系对我国大学英语教学的启示.

商务英语Project Work教学模态设计

作者：陈军宏 刊期：2018年第15期

Project Work从根本上改变了教师单向知识的传授, 培养学生自主学习以及合作学习的能力.本文浅探了Project Work在商务英语教学中的应用,以力求培养学生真实语境的交际能力.

英语阅读理解的障碍及应对策略分析

作者：李彦甫 刊期：2018年第15期

本文首先分析了现阶段大学生英语阅读能力的情况,其次阐述了影响大学生英语阅读理解的障碍,然后总结了提升大学生英语阅读理解能力的策略,旨在通过对目前大学生在英语阅读理解中存在的问题难点进行分析,找出解决的方法,从而促进大学生英语阅读理解水平的提升.

网络环境下外语“翻转课堂”的应用研究

作者：刘丽英 刊期：2018年第15期

网络环境下的“翻转的课堂”教学模式是让学生自主学习,在课下完成相关知识的学习,而课堂上通过老师和学生之间及学生与学生之间的互动,包括答疑解惑和知识的运用等,让学生通过实践获得更真实的学习感受,从而达到更好的教学效果.“翻转的课堂”这种以学生为中心的翻转课堂借助网络技术和课堂活动使教师不但指导学生的学习方法,帮助学生的知识内...

浅谈关联理论在大学英语阅读教学中的应用

作者：唐琼 刊期：2018年第15期

在大学英语教学工作中,英语阅读作为一项十分重要的环节,始终受到教师和学生的高度重视,它不仅需要学生具备一定的英语水平,同时对于学生的分析能力和理解能力都提出了相应的要求,关联理论是近年来英语教育工作中重点讨论的教学方式,关联理论在英语阅读教学中的应用,使学生在英语阅读的过程中能够充分的了解文章所要表达的内涵,有效的提升了学生...

Exploring Factors in L2 Reading （English as Second Language Reading） and Pedagogical Implications for ESL Reading in Classroom

作者：王薇 刊期：2018年第15期

浅谈对外汉语词汇教学：基于图式理论的词义联想教学模式

作者：Dang; Quynh; Dung 刊期：2018年第15期

图式是人们大脑中存储知识的单元,是用以表征客观事物以及关系的某种知识或心理结构、组织、框架,是对一类事物的抽象概括.在外语教学中图式理论的应用广泛,在词汇教学中较为突出的应用是词义联想教学法.本文从图式的性质、功能以及图式理论与词汇习得的关系出发,对图式理论在对外汉语词汇教学中的词义联想模式进行探讨.

浅谈戏剧表演在大学英语教学中的作用

作者：陈大莲 刊期：2018年第15期

在西方国家的教育中,话剧表演一直占据着重要的作用.近年来,戏剧表演这一课堂形式逐渐被引入到我国的大学课堂教学中.戏剧表演具有很强的情景化叙事特点,尤其是对大学英语教学起到了重要的促进作用.我国教育对英语教学的整体水平远远低于西方国家.在大学英语教学中,仍然存在诸多问题,这就更需要戏剧表演课堂优势来弥补目前大学英语教学中存在的...

论高校英语教学中跨文化意识的建构与能力培养

作者：陈顺黎; 郭敏 刊期：2018年第15期

教育部2007年颁布的《大学英语课程教学要求》中明确指出要培养学生跨文化交际能力.英语教学活动本身就是一种跨文化交际活动,因此教学过程中要培养与提高大学生的跨文化意识,以下着重分析高校英语教学中培养大学生跨文化意识、提高跨文化交际能力的方法.

大学英语教学中跨文化交际知识的传递

作者：郭奉红 刊期：2018年第15期

英语教学的根本目的就是培养学生用英语进行跨文化交际的能力.但目前在多数院校非英语专业的大学英语教学中,跨文化交际教学并没有得到充分的重视,导致学生的跨文化交际能力比较弱.本文重点论述了大学英语教学中跨文化交际知识的传递的重要性和传递途径,以提高大学生用英语进行跨文化交际的能力.对大学英语教学有一定的启示.

翻转课堂在大学英语教学中的运用

作者：李燕 刊期：2018年第15期

翻转课堂在教学中的运用越来越普遍,注重学生的主体能动性,将传统的课堂教学模式转移到学生的课前学习,培养学生的综合学习能力.大学英语教学与翻转课堂相结合,增强学生对知识的理解和掌握,培养学生的学习主动性,提高学生对学习过程的认可度.同时,翻转课堂对学生的自主能力学习、交际能力和团队写作能力方面提出了更加高的要求,有助于培养学生的...

浅谈教育信息化趋势下的大学英语教学改革

作者：廖芸 刊期：2018年第15期

教育信息化是教育事业从理念到方法的变革,适应的是当前信息化时代的发展要求,致力于培养新型人才.大学英语教学改革也受到信息化的影响,本文主要论述了教育信息化对大学英语教学的影响教学资源信息化,教学手段信息化,师生交流信息化,教学实践信息化.在这一基础上又阐述了教育信息化趋势下大学英语教学改革策略：慕课教学平台的开发和资源建设,...

跨文化意识培养在英语文学教学中的运用分析

作者：刘北辰 刊期：2018年第15期

随着国际文化间的交流越来越密切,英语作为国际交流的必备语种更是学习需求性巨大.在教育方面,不仅需要教学生能够流利地说一口好英语,记上成千上万的单词,更需要的是深入了解英文文学教育背后的相关文化知识,培养学生的跨文化意识,让学生在兴趣中学习,从其中得到乐趣.

CBI教学法在医学院校英语教学中的有效运用

作者：刘婷婷 刊期：2018年第15期

国的大学英语在经过了几次比较大的创新之后,当前又提出了新的改革方向,即ESP.而以内容为核心的CBI教学法在教学改革上的作用是非常大的,本文首先总结了CBI教学法的理论基础和教学方法,随后分析了大学英语教学的现状,认为CBI教学法能很大程度的提高医学院校的英语教学,同时还有助于提升学生的自主学习能力.

思维导图在英语精读教学中的应用

作者：马爽 刊期：2018年第15期

近年来,随着认知心理学、教育学的深人研究,外语教学实践的不断开展和深化,培养语言能力、思维能力和自主学习的能力已被提上日程,围绕应试的以灌输语言形式为主的语法翻译法已难以适合这种要求.而教学中运用思维导图,则可以引导学习者对所学语言知识和语言学习过程的主动意义建构提供了一种很好的支架,激活了语言学习过程中的探索式、挖掘式的...