校园英语杂志 省级期刊
English on Campus
杂志简介：《校园英语》杂志经新闻出版总署批准，自2000年创刊，国内刊号为13-1298/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论探究、教学研究（实验报告）、评价测试、教学设计、学法指导、语言知识、教研动态、文化视窗、教海拾贝等
杂志简介：《校园英语》杂志经新闻出版总署批准，自2000年创刊，国内刊号为13-1298/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论探究、教学研究（实验报告）、评价测试、教学设计、学法指导、语言知识、教研动态、文化视窗、教海拾贝等
作者：曹笑玮 刊期：2018年第10期
学习和借鉴美国大学校园文化,国际化应型人才的培育模式,旨在构建满足未来发展需要的我国大学校园文化,拓宽学生创造能力与奉献精神,加速把我国由教育大国建成教育强国,使我国高校跻身于世界一流大学之林。
作者：曾颖; 刘娟娟; 刘琪; 邓祺丹; 申泉; 赵玲 刊期：2018年第10期
本文以专门用途英语(ESP)需求分析理论为指导,结合Hutchinson和Waters提出的六要素理论框架设计问卷,对我校2016级护理专业学生进行问卷调查,分析学生的护理英语学习需求,提出护理专业英语教学应以学生需求为本,制定合理的教学目标,调整教学内容,改进教学方法、采用多种评价方法,同时应该加强专业英语师资力量的建设,以促进护理英语教学质量的提...
作者：曹凡; 王子丹 刊期：2018年第10期
英语作为世界上使用最广泛的语言,已成为重要的信息载体。当代大学生是我国实现民族伟大复兴的新鲜血液,因此大学生应熟练掌握英语能力,实现多元学习的目标。文章从探讨现阶段在大学英语教学过程中存在的问题出发,分析在教学过程中学生群体和教师群体以及教材选择上的问题,并寻找可行的解决办法,以此来达到提高英语教学水平的目的。
作者：陈雅文; 周晓玲; 周晓玲 刊期：2018年第10期
智慧教学是基于互联网、云计算、无线通信等新一代信息技术构建的一种教育信息生态系统。在智慧教学背景下,大学英语教师的专业化发展也面临着知识结构更新的挑战。本文对如何促进大学英语教师的专业化发展进行研究,发现通过树立大学英语教师终身学习的意识、培养大学英语教师的信息素养、转换大学英语教师角色、开展大学英语教师信息技术培训以...
作者：程坚 刊期：2018年第10期
口译和演讲都逐渐成为当前高校英语专业学生的必修课。而在高校英语专业口译课教学中,演讲技能的训练是非常重要的,它有助于学生提高口译水平。但是把演讲技能的训练放在口译课教学中并没有被广大高口译教师广泛地采纳。
作者：邓林竹 刊期：2018年第10期
Listening skill has long been considered as the most difficult skill among the four skills of English learning.In the past decades,an increasing interest has been shown in the research of promoting metacognitive awareness in listening teaching.The first part of the essay identifies an issue in lis tening course in Ch...
作者：窦玮 刊期：2018年第10期
大学英语教学正经历从传统的通用英语向通用英语与专门用途英语并存的新教学体系的转型。提高大学英语教师的专业化能力是眼下最为迫切的任务。身份认同是影响独立学院教师专业发展的决定性因素,而身份认同主要受教师自身学术资本、对教师角色的期望及自身定位以及学院发展制度的影响。应该合理利用“母体”大学及合作企业,构建ESP教师联合发展...
作者：樊燕 刊期：2018年第10期
移动互联时代为教育创建了新的学习平台,如何有效利用这一平台,让教育始终保持其先进性、前瞻性已成为时代的需求,传统的教学模式必然要在新时代下做出调整。基于“翻转课堂”的教学模式以微课为突破口,着眼培养学生的自主学习能力与知识的实践运用能力,旨在打造一个自主、互助、合作、高效的良性学习生态。在这一良性学习生态下,独立院校英语专...
作者：方华 刊期：2018年第10期
There are reasons why many Chinese students find it boring to have English class.The paper offers some solutions to the problem.Learner-centered approach is suggested.
作者：方致远 刊期：2018年第10期
英语作为全球通用语言,口语至关重要。随着全球化的不断推进,当今社会对高校毕业生的英语口语能力要求越来越高。然而,非英语专业大学生接受的口语训练普遍不足,大多数学生根本无法张口讲英语,这导致在他们求职、继续求学的道路上,常常受到英语口语的限制。目前,大多数学生仍然更注重笔试,严重忽视了口语,他们自身就缺乏提高口语的主动性,而许多...
作者：高毅 刊期：2018年第10期
传统教学模式下,大学英语阅读课程的教学在时间和地点上都受到客观限制,从一定程度上阻碍了学生自主学习的积极性,对各种学习资源也不能物尽其用。微信兼有移动通信、人际交流与信息传递等功能,使信息传递的形式更为多样化、更加高效。这也为大学英语教学搭建了新的平台,提供了新的途径。科学合理地应用微信,能拓展大学英语教学课堂,突破时间与...
作者：洪晓青 刊期：2018年第10期
本研究基于多模态理论,对多模态协同式大学英语教学进行研究。文章首先对多模态相关概念进行介绍,对多模态协同式大学英语教学的实施目标和影响因素进行分析,进而从三个方面探讨如何在大学英语课堂中实现多模态协同式教学。通过各模态间的协同搭配、补充,优化教学方式,最大化实现教学目标,为大学英语多模态教学研究提供参考。
作者：胡杨 刊期：2018年第10期
随着全球经济一体化步伐的加快,现代社会对于运用英语进行书面商务沟通的人才要求变高,而目前的商务英语写作课程的教学模式明显落后。因此如何让学生使用英语表达正式、严谨的商务语言,能在各种常见工作任务中熟练运用商务英语写作技巧,获得实用的专业技能和职业关键能力是该课程改革面临的重要问题。本文在分析商务英语写作教学改革应遵循的原...
作者：罗乐; 蒋云华 刊期：2018年第10期
本文通过梳理我国占主导地位的教学理论,探讨大学英语教学目标的变化及教学模式的主要变革。从顺应社会的发展和时代的变革对复合人才的需求出发,提出走向个性化、多元化、多层次的互联网+大学英语教学改革的立体教学模式。
作者：马力怡 刊期：2018年第10期
“互联网+”时代给各行各业带来的新的发展契机,同样在教育事业中,信息化的线上线下混合型教学模式逐步普及,让大学英语课程教学不断得到创新,它的不断推进让大学英语教育走向了一个新阶段。在大学英语课程的写作教学中,这一新的教学模式从实际意义上发挥着自身巨大优势,解决了教学现状中存在的问题,并在一定程度上有效提升了大学英语写作的教学...
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