校园英语杂志 省级期刊
English on Campus
杂志简介：《校园英语》杂志经新闻出版总署批准，自2000年创刊，国内刊号为13-1298/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论探究、教学研究（实验报告）、评价测试、教学设计、学法指导、语言知识、教研动态、文化视窗、教海拾贝等
杂志简介：《校园英语》杂志经新闻出版总署批准，自2000年创刊，国内刊号为13-1298/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论探究、教学研究（实验报告）、评价测试、教学设计、学法指导、语言知识、教研动态、文化视窗、教海拾贝等
作者：吴津莹 刊期：2018年第05期
在语言教学中,听力是一项重要的却最易被忽略的语言技能。无论是教师的听力教学思路与方法,还是学生的听力能力及对听力的态度都反映了大学英语听力教学不令人满意的现状。根据关联理论,交际是一个明示——推理的过程。关联理论与听力理解相结合即是听力材料作为一种明示行为,学生将其认知语境中的知识与听力材料中的新知识相结合,寻找话语间的...
作者：陈洁 刊期：2018年第05期
对于英语专业的自主学习者而言,有效的学习资源至关重要。项目组对宿迁学院英语专业学生的专业技能进行调查,了解不同方向的英语专业学生所需具备的技能,以此为基础为自主学习者推荐几款英语学习App,通过对比使用前后自主学习状态的变化,探究英语学习App对英语专业学生自主学习的影响,并分析得出英语专业学生使用英语学习App进行自主学习时存在...
作者：李翠红 刊期：2018年第05期
随着科技的不断发展进步以及教育体制的改革,人才市场对高校大学生的英语水平要求也越来越高,特别是各高校英语专业学生,更是要对英语这门语言的掌握达到精细化的程度。然而,作为一门非母语语言,许多学生虽然一直努力刻苦学习,但由于没有找到适合自己的英语学习方法,仍然不能流利的无障碍的应用,甚至应付考试也很困难,导致四六级取得的分数并不...
作者：高维 刊期：2018年第05期
建构主义学习理论是能够有效指导教学的理论,本文分析了建构主义理论的发展,该理论运用于实践的现状,以及如何区别建构主义课堂和传统课堂,并对将建构主义学习理论运用到课堂教学中提出一些建议。
作者：胡春芳 刊期：2018年第05期
微媒体,是一种主要以微博、微信等软件所组成的新时代意义下的新传播媒体。从微博、微信到微小说、微电影等。直接受众是因自身需求、情况不同的个人。分层教学就是根据学生自身的知识、能力水平等把学生科学地分成几个水平相近的群体,这些群体在教师运用恰当的教学方式中得到更好的发展和提高,教师根据不同群体的实际水平进行教学。本文意在阐...
作者：马玉红; 耿娟; 吴言 刊期：2018年第05期
移动媒体科技的进步为高校外语教师专业发展提供了更多的途径和资源。本文主要分析了高校外语教师现阶段面临的专业发展困境,并提出了三种在移动技术环境下促进教师专业发展的策略,促进高校外语教师的专业发展水平。
作者：师坛 刊期：2018年第05期
ESL与EFL的使用英语环境、英语学习目的以及英语教学内容都有所差异。我国的英语教学采用的是EFL教学模式,这是根据我国国情以及对英语的需求所决定的。EFL对当前大学英语教学实践存在着一定的影响,其推动着我国大学英语教学向更新的教学理念、更科学的教学方法发展。
作者：魏婷婷 刊期：2018年第05期
近年来,随着旅游业的大力发展,酒店业也迅速发展,国际酒店管理人才供不应求。为了满足酒店的需求,各大高校积极开展双语课堂,尤其针对“前厅与客房管理”,“市场营销”,“餐饮管理”等一些应用型非常强的课程。目前各高校酒店管理专业的双语课堂还处于研究和探索阶段,面临巨大的挑战。本文主要针对双语教学开展过程中存在的问题,提出具体的解决...
作者：信海滨 刊期：2018年第05期
自上世纪中叶以来,西方学术界便开始投入到隐喻的跨学科研究之中,并掀起一阵隐喻研究的热潮,其中概念语法隐喻便是因此而出现的一个重要理论成果。在大学英语学科中,语法隐喻方式频繁出现,成为了当代大学生理解英语文章的拦路虎。因此,教师在大学英语教学课堂中应适当引入概念语法隐喻,引导学生在理解隐喻式的基础之上将隐喻式应用到英语写作之...
作者：曾冬梅 刊期：2018年第05期
写作教学作为大学英语教学的重要板块之一,却是英语教师开展教学工作的痛点和难点,学生写作能力的提升难以取得实效性进展。基于此,本文从元认知视角探讨了以建构主义理论发展起来的支架式教学方法在大学英语写作教学的应用思路,从合作、评价、提升三大机制探讨了大学英语写作教学的创新发展之路,以期在培养学生元认知能力的基础上有效提升学生...
作者：周超英 刊期：2018年第05期
建构主义理论对英语语法教学具有很好的指导作用。本文旨在探讨建构主义视角下英语专业师范生语法教学,提出其语法教学新思路,即:语法教学情景化、语法教学协作化以及语法教学融合化,以期帮助学生完成语法知识的意义建构。
作者：曹瑞敏 刊期：2018年第05期
现阶段,随着经济全球一体化的来临,英语作为一种国际上通用的交流语言,运用的行业与领域越来越广泛,英语翻译人才需求量更是日益提升。在高校英语翻译教学中应当善于发现网络环境的优点,不断优化和革新教学模式,培养出更多的高水平英语翻译人才。本文主要对网络环境下的高校英语翻译教学模式进行深入思考,同时罗列部分个人观点。
作者：俸静; 刘莉莎 刊期：2018年第05期
新修订的《大学英语教学指南》对我国本科院校大学英语的教学目标、教学方法与手段以及教师发展等方面提出了新要求。本文首先分析了独立学院大学英语教学存在的问题,并以此为基础探讨了该文件对独立学院大学英语教学的启示。
作者：高蓓 刊期：2018年第05期
在我国大力发展现代信息技术的同时,教育领域也逐渐朝信息化方向发展,教学开始广泛应用移动学习,学习方式逐渐发生改变。经济和文化全球化的新时期,我国加强与其他国家间的沟通与交流,如今应用最为广泛的就是英语,为此需要更多商务类英语人才,为此高校要在移动学习的理念下积极开展商务英语的阅读教学。本文主要介绍移动学习定义与特点,探讨移动...
作者：高敏; 符蕊 刊期：2018年第05期
随着移动学习发展迅速,学习软件的需求日益加剧,本文从口语游戏软件入手,尝试构建了“Scene Break”口语游戏软件,以期能够提高学习者的口语应用能力。
影响因子：0.17
期刊级别：省级期刊
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影响因子：1.24
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：北大期刊
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影响因子：0.17
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发行周期：双月刊
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