校园英语杂志 省级期刊
English on Campus
杂志简介：《校园英语》杂志经新闻出版总署批准，自2000年创刊，国内刊号为13-1298/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论探究、教学研究（实验报告）、评价测试、教学设计、学法指导、语言知识、教研动态、文化视窗、教海拾贝等
杂志简介：《校园英语》杂志经新闻出版总署批准，自2000年创刊，国内刊号为13-1298/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论探究、教学研究（实验报告）、评价测试、教学设计、学法指导、语言知识、教研动态、文化视窗、教海拾贝等
作者：张颖 刊期：2017年第36期
旅游英语课程是目前许多高校开设的热门课程，本文旨在探讨新时期旅游英语的有效教学模式。为适应中国发展新时代之“把中国介绍给世界”之要求，旅游英语教学应以“向世界介绍中国”为核心理念，运用围绕中国文化为中心的主题式教学模式，同时依据旅游英语课程强调实用性之特点，在具体教学实施中依托于输入输出假设，秉承学以致用，学用结合之...
作者：叶文彦 刊期：2017年第36期
在线英语教育在中国正开展得如火如荼。本文试图从语言经济学角度来探讨在线英语教育的发展，同时还对在线英语教育提出了一些完善性建议。
作者：寇向英; 王娟; 李红远 刊期：2017年第36期
利用BOXFISH平台探讨研究翻转课堂模式能否提高三本学生英语听力水平，研究采用前期测试、后期测试和调查问卷的研究方法，比较翻转课堂模式使用前后三本学生听力水平提升的情况。研究结果显示，基于BOXFISH网络平台的翻转课堂模式优于传统课堂环境的学习效果，能够激发学生学习英语的积极性并能促进学生英语听力水平的提升。
作者：王鸽; 田耀 刊期：2017年第36期
近年来建设高水平特色型大学已成为我国高等教育的显著趋势之一，众多大学把明确定位、突出特色作为提升核心竞争力的主要途径。外语院校作为我国高等教育体系中的一个独特分支，其优势与局限并存。如何在竞争日趋激烈的国内国际环境中强化自身优势，突出自身特色，应对不足与挑战，形成外语院校的品牌影响力，是其在特色发展之路上面临的重要课...
作者：秦晓梅 刊期：2017年第36期
生态理论与社会文化理论相融合构成了生态教学理念，它为英语教学模式提供了新的发展方向。英语教学生态模式是利用生态化教学内容与方法，对教师、学生和语言环境进行有机的结合，提高英语教学的整体水平。霍根于1970年提出的“语言生态”概念，将语言与环境有机结合，促进语言生态学的发展。虽然工业技术给人类社会带来辉煌成就的同时，但也给...
作者：樊瑶 刊期：2017年第36期
个体差异是二语习得与教学中存在的一种客观因素。个体差异包括许多方面，其中，学习风格、学习策略和学习动机被认为是基本的三个因素，这些因素都在很大程度上影响着二语习得。文章旨在从上述三个方面的个体因素入手，对二语习得与教学中个体差异的基本相关知识进行一个简单的回顾。
作者：Feng; Yaolin 刊期：2017年第36期
Undergraduates, generally 18-24 years old, are in the most active period of se xual lives. With the development of economy and Internet, students have more ways to access to sexual information, some of which are wrong. To characterize the differences and similarities among college students about their contraceptive k...
作者：林丽 刊期：2017年第36期
大学教育中，英语作为基础学科是要求所有的大学生都要掌握的语言。英语是国际上通用的外语，大学生接受英语教学有助于其提高英语语言表达能力和交际能力。特别是在目前大学生就业竞争日益激烈的今天，大学生能够灵活地运用英语语言进行社会交际，可谓是一项竞争优势，也有助于大学生继续深造。虽然目前高校教育中对大学生的英语综合素质教育予...
作者：钱晗颖 刊期：2017年第36期
模因论是基于达尔文进化论的观点解释文化进化规律的一种新理论。本文依据模因生命周期四阶段法，尝试设计科学的口译教学环节，并构建以模因论为理论基础的体验式口译教学模式，在江苏某理工类高校英语专业口译教学中予以实施，探讨其具体操作及应用，旨在为口译教学提供一种更为科学的教学模式。
作者：刘丹 刊期：2017年第36期
思维导图和教育学科嫁接成为近年来国内学界的热点性研究。本文从“英语阅读”视角，检索CNKI期刊论文，计量分析思维导图与英语阅读之间的关系。研究发现：研究现状正处于提速阶段；研究主题主要集中于关联性、有效性、可行性的研究。但整体研究存在趋同性、碎片化等问题。未来研究既有广阔空间，又面临严峻挑战。
作者：刘彬华 刊期：2017年第36期
Light volleyball, as a mass sports activity, possesses three characteristics：sports, leisure and entertainment. It forms on the basis of traditional competitive volleyball and it has g ood practical performance. Light volleyball is widely accepted by sports lovers and it is the typical sport“made in China”. This p...
作者：叶俊; 陈佑林 刊期：2017年第36期
反拨效应是语言测试研究中一个不可或缺的部分。本研究针对武汉理工大学2013级进行大学英语学习的105名非英语专业学生展开，综合定性分析和定量分析的研究方法探究成就测试对学生自主学习动机和学习效果的影响。结果表明，成就测试对学生的自主学习反拨效应趋于正面。
作者：吴颖 刊期：2017年第36期
大学英语作为国内大学教学最主要的学科之一，近年来受到网络飞速发展的影响开始步入了教学模式优化的关键时期。而作为国内教育的中坚力量——高校，也开始意识到充分利用网络带来的机遇，并开始不断对各个学科的教学模式进行改革。大学英语是高校教学的主要学科，因此对大学英语教学模式的创新也在如火如荼的进行中，但是在网络条件下，大学英...
作者：周建良 刊期：2017年第36期
传统的知识性文化教学注重传授文化事实，其局限性在于学生被动接受的笼统、概括性文化知识很难直接转化为跨文化交际能力。为更好地提升学生的跨文化交际能力，大学英语文化教学需要具有改革的思维，树立新的教学理念，明确文化教学的基本原则，正确实施文化教学策略。本研究通过对文化教材选用及文化内容的分析，揭示大学英语文化教学中存在的...
作者：张清明 刊期：2017年第36期
英汉文化有共性亦有差异。其趋同性对学习和掌握英语极为有利，可以促进学习者在英语学习中的“正迁移”；其趋异性却是影响英语习得的重要因素，学习者容易将母语中的文化差异等个性因素迁移到英语文化中而造成对英语学习的干扰,即“负迁移”。英语教学中，我们要排除母语负迁移的干扰作用，同时巧妙发挥母语的正迁移作用，提高英语教学的有效...
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