摘要：在高校外语教学改革的要求下，很多大学开始寻求符合自身发展的英语教学改革之路，而在调整英语课程设置方面，需求分析尤为重要。本文通过问卷调查的方式对医科学生专业英语学习的实际需求进行考察，从学习者的英语水平，学习英语的动机及目标，ESP课程设置的必要性，ESP课程内容及学习目标等几个方面进行探讨，以期对专业英语课程的设置提供相应的建议。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社