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大学英语视听说教学中思辨能力培养探究

作者:孙志民 南阳理工学院
大学英语   视听说教学   思辨能力  

摘要:思辨能力是当代学生必备的能力,针对现阶段高校学生思辨能力低下的现状,作者以大学英语视听说教学为例,从课堂教学出发,通过情感培养、教学内容、自主学习、形成性评价四个方面来培养学生思辨能力。

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