校园英语杂志 省级期刊
English on Campus
杂志简介：《校园英语》杂志经新闻出版总署批准，自2000年创刊，国内刊号为13-1298/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论探究、教学研究（实验报告）、评价测试、教学设计、学法指导、语言知识、教研动态、文化视窗、教海拾贝等
杂志简介：《校园英语》杂志经新闻出版总署批准，自2000年创刊，国内刊号为13-1298/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论探究、教学研究（实验报告）、评价测试、教学设计、学法指导、语言知识、教研动态、文化视窗、教海拾贝等
作者：庄邵春; 金凯琳; 宋海珊 刊期：2017年第16期
以中国地质大学(北京)的英语课程现状为例进行调查与研究，以此为据探析理工科大学专业英语课程现状。本文从理工科大学开设专业英语课程的必要性展开论证，从课程设置和教学情况两方面分析专业英语课程现状，并针对存在的问题提出建设性的教学改革建议。
作者：宋娟娟 刊期：2017年第16期
随着我国社会的不断发展和国际间艺术交流的日益密切，培养出艺术素养与英语交际能力兼顾的国际化艺术人才成为当务之急，英语口语在整个大学英语教学中意义重大。由于艺术类院校学生自身特点、院校课程安排等因素的影响，艺术类院校大学口语教学面临着诸多困境和问题。要使大学口语教学走出困境，应针对口语教学的现实问题，对症下药，改革创新...
作者：崔丽; 何紫玉 刊期：2017年第16期
生态课堂因动态平衡和多元共存等特点具有传统课堂无法比拟的优势，教师课堂话语是生态课堂中极为重要的因子。本文从微观教育生态学角度出发，对生态课堂中教师话语的构建进行探讨并提出相应的建议。
作者：张燕子 刊期：2017年第16期
评价理论关注语篇的人际意义及语言的社会性，对英语阅读教学有一定指导作用。本研究将评价理论与英语专业的精读课程相结合，设计了一个面向英语专业学生的评价式阅读教学模式。实证研究结果表明，该模式在教学实践上有可操作性，是一种行之有效的阅读教学模式。
作者：徐丽欣; 胡维霞 刊期：2017年第16期
ESP教学是地方本科院校大学英语改革的重要方向。但目前ESP教学还存在各种问题，如：教学理念和教学方式落后，师资力量匮乏等。本文立足于地方本科院校的实际情况和培养目标，尝试就ESP教学中存在问题提出可参考的解决建议，使ESP教学能更好推动大学英语改革。
作者：胡瑞娟 刊期：2017年第16期
在当今社会，语言已经成为人们生活必不可少的一部分，英语作为世界通用语言，已逐渐在人们的生活中应用的越来越广泛，而在现今大学生英语课堂上，英语词块是学习英语的必备技能之一，但现今大多数学生的英语写作都会出现语句不通顺、单词使用错误或是中式表达等多种问题。在这种情况下，如何使学生更好的学习英语写作就成了当前各大学急需解决...
作者：谷倩 刊期：2017年第16期
本文基于对学生们利用微信公共平台英语学习的问卷调查结果，深入剖析微信公共平台上有利于英语学习的优势功能，并从学习时间分配、学习内容选择和学习精力投入方面总结学生在此平台上英语学习行为的特点，以此归纳出对推送消息和一线教师的具体要求，以最大限度的完善和提高学生在平台上的英语学习效果。
作者：刘月阳 刊期：2017年第16期
慕课是一种为了增强知识传播而由个人或者组织于互联网上的开放课程。为了更好的了解遵义医学院学生对大学英语慕课的需求和了解，我们对该校2015级本科包括医学影像，临床医学，公共管理，医学信息，麻醉，全科医学，口腔医学，法医，八个专业共426名学生进行了一次调查，从不同方面来认识学生对英语慕课的需求以及了解他们英语学习的方式和态...
作者：刘相娅 刊期：2017年第16期
英语写作是大学学生必须掌握的基本工作学习能力，对大学生的学习就业都有重要作用，一定程度上决定着学生的未来。本文旨在通过分析大学英语教学的现状和问题，提出培养大学生英语写作能力的途径，希望对大学英语教学和大学生英语写作能力的提高有所帮助。
作者：史翠苹; 佘婷; 张金华 刊期：2017年第16期
英语是全球使用最广泛的语言，对于大部分中国学生来说，很多人都梦想着讲一口流利的英语，这对他们以后的学习、工作都将产生很大的积极影响。一直以来，高校英语教学就是大学课程中的重点内容，随着经济的快速发展，大数据时代的来临，高校英语教学模式也应当紧跟时代潮流，增加智能化与信息化内容。本文通过对分析探讨，探寻大数据时代下高校...
作者：周雅娴 刊期：2017年第16期
近年来，大学英语课堂中沉默现象尤为普遍，这已经严重影响到了大学英语教学的质量。学生无法融入到课堂教学活动中，往往以沉默的态度面对老师的提问，这种状况不仅不利于老师教学目标的完成，更会影响学生的英语学习。本文中，笔者主要从多角度探索英语课堂沉默现象的原因，并结合实际教学工作提出了相关对策，来改变这种状况。
作者：宿桂梅 刊期：2017年第16期
结合当代大学生英语学习过程中负动机的影响因素进行分析，阐述了负动机的具体概况，分析了当下影响大学生英语学习负动机的主要因素，本文所介绍的影响因素主要是教师教学观念和教学方法的影响；学习材料的影响以及学习环境等方面的影响。针对这些影响因素，需要制定科学可行的应对策略，认为教师教学过程中，充分引导学生提高对英语学习的兴趣...
作者：尹殿元 刊期：2017年第16期
建构主义认为，在在教学活动中学生才是主体，学生的学习活动应该由学生自己决定。在教学中，要尊重学生的主体性，激发学生主动学习的兴趣。而教师则是教学活动的引导者，教师要善于引导学生，在教学活动中主要是辅助的作用。因此，教师要引导学生进行科学的学习活动，引导学生形成主动学习的理念，通过教师和学生的教学活动，构建一个和谐、互...
作者：徐睿; 帅昕 刊期：2017年第16期
时代的进步和发展，为高校英语的教学工作提供了一种新型的教学模式——翻转课堂。利用这新时代下的教学模式，笔者自身的教学成效取得了相当程度上的发展。本文对“翻转课堂”的起源和概述进行了简单论述，并对高校英语教师利用此模式开展教学工作的意义做出细致的分析。
作者：李丁 刊期：2017年第16期
如果大学生拥有熟练的英语交际能力，便可在全球化的时代语境下获取更多的发展机遇。因此大学英语教师应该从实际操作层面对学生因材施教，培养学生英语思辨能力，帮助学生用英语的思维理解和分析问题，让学生在未来的发展中具备更强的优势和竞争力。
影响因子：0.17
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：1.24
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.11
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.42
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.17
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊