校园英语

校园英语杂志 省级期刊

English on Campus

杂志简介:《校园英语》杂志经新闻出版总署批准,自2000年创刊,国内刊号为13-1298/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:理论探究、教学研究(实验报告)、评价测试、教学设计、学法指导、语言知识、教研动态、文化视窗、教海拾贝等

主管单位:河北出版传媒集团有限公司
主办单位:河北阅读传媒有限责任公司
国际刊号:1009-6426
国内刊号:13-1298/G4
全年订价:¥ 580.00
创刊时间:2000
所属类别:教育类
发行周期:周刊
发行地区:河北
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.04
复合影响因子:0.17
总发文量:66373
总被引量:6341
H指数:17
期刊他引率:1
  • “翻转课堂”在高校英语精读教学中的应用探索

    作者:李梦琦 刊期:2016年第30期

    "翻转课堂"这一理念自诞生以来,引起国内外教育界的日益关注,并开始在一些国家和地区掀起课堂教学的革命。本文探索了"翻转课堂"理念在高校英语精读课上的应用(包括教学设计、实践和反馈),提出了存在的问题以及应对措施,以期得到更切实有效的应用。

  • 基于语域理论的专门用途英语教学

    作者:李文娟 刊期:2016年第30期

    专门用途英语(English for Special/Specific Purposes,简称ESP)是英语语言教学的一个新兴的分支学科。专门用途英语教学旨在提高学生综合竞争力,满足国内外各项领域对英语人才的需求,是当代英语教学中不可忽视的一个重要组成部分。本人从语域理论角度探讨其与专门用途英语教学的联系,以期对专门用途英语教学有所裨益。

  • “整体语言法”理论对高校英语教学改革的启示探究

    作者:刘婷 刊期:2016年第30期

    文章主要以"整体语言法"理论为基础,针对当前我国高校在英语教学创新改革方面的建议为题做出论述。文章首先针对"整体语言法"做出了理论论述,介绍了"整体语言法"的定义做了介绍,再从近几年整体教学法在高校英语改革实践中面临的困境做出分析。鉴于此,文章还针对高校英语教学创新改革对策进行了探讨。目的在于希望经过本文的论述,能够为我...

  • 大学英语教学中中国文化传播现状及对策研究

    作者:宋春梅 刊期:2016年第30期

    本文以交际能力理论和跨文化交际理论为依据,以本院学生为研究对象,调查研究了中国文化传播现状。基于传播现状,采用各种策略,开展了两轮、为期两个学期的教学行动研究。研究结果表明,开展中国文化传播教学行动研究能够提高学生中国文化英语表达能力及英语综合应用能力。

  • 农业院校英语专业学生的语音学习现状调查及对策研究——以湖南农业大学东方科技学院为例

    作者:颜雯静; 宋赐绍; 郭滨 刊期:2016年第30期

    对湖南农业大学东方科技学院英语专业2013级、2014级100名学生的语音学习现状进行了调查研究。调查结果表明:大一学生大都不了解语音知识,学生的英语语音能力较薄弱。湖南地方方言对英语语音学习有一定的影响。大一是语音学习及语音能力提高的最佳时期。基于合作学习理论,从合作的形式、内容、方式、阶段四个层面提出了相应的对策与建议,以求激...

  • 浅谈任务型教学法在文秘英语教学中的应用

    作者:陈小玲 刊期:2016年第30期

    文秘英语是一门实践性强的学科,是商务英语专业学生的一门必修课程。本文针对目前文秘英语教学的困境,以任务型教学法的三个教学阶段为基础来探讨任务型教学法在文秘英语教学中的应用。

  • 合作学习在大学英语阅读教学中的应用

    作者:冯勋 刊期:2016年第30期

    在我国教育事业快速发展的过程中,许多先进的教育理念和教学模式已经逐渐被运用到教学活动中来,不仅有效改善了教学现状,而且提高了学生的学习效率,促进了学生学习能力的发展。本文通过简要分析合作学习的积极作用,指出合作学习在大学英语阅读教学中的有效应用策略,以期能够提高大学英语阅读教学的质量,提升学生的英语综合能力。

  • 语篇分析与商务英语函电撰写

    作者:高玉新; 李忠卓 刊期:2016年第30期

    许多学生在英语词汇、语法等方面较扎实,但是如果把他们函电中的句子连成篇章时,文章整体结构有时散乱无序。显而易见,传统的英语写作教学过多强调词法和句法层面的知识而忽略了对语篇层面的关注。本文从句子衔接、段落结构、语篇思维模式和篇章组织结构的视角出发,对学生进行写作训练,提高他们的交际能力。

  • 发挥合作学习优势促进大学英语分级教学

    作者:高原 刊期:2016年第30期

    每所大学的学生英语水平参差不齐,分级教学模式也是这几年很多高校开办的教学模式,为了提高学生学习英语兴趣,提高学生英语的实际应用能力。合作学习是大学英语教学中的一种方法,利用团队优势,提高学生学习兴趣,激发学习英语活力,合作教学与分级教学结合应用,更有助于提高学生学习英语兴趣,提高英语知识应用能力。本论文主要从在大学英语分级教...

  • 《计算机辅助翻译》课程教学研究

    作者:郭立超; 田海松 刊期:2016年第30期

    《计算机辅助翻译》课程作为培养译者职业能力的实践课程正逐渐受到重视,但由于课程本身特殊性,其教学与翻译课程有很大区别。本文从课程特点及培养目标出发,提出针对《计算机辅助翻译》课程的教学改革措施,以期提升教学效果,提高学生翻译技能。

  • 项目化教学对英语专业写作教学的优越性分析

    作者:韩国崇 刊期:2016年第30期

    项目教学法是当今国际教育界十分流行的一种教学法,以项目主题为中心、学生在教师的指导下完成一系列学习活动。当前英语专业写作教学重理论轻实践,经常忽略写作的实践性和应用性。将项目化教学应用于英语专业写作教学当中,对提高学生英语写作能力表现出明显的优越性。

  • 语言经济学视角下商务英语教学研究

    作者:胡璐 刊期:2016年第30期

    一、语言经济学的基本内涵 语言经济学(Economics of Language)最早由美国加洲大学洛杉矶分校经济学教授,信息经济学的开拓者Jacob Marschak于1965年提出。它是继语言与文化这一研究热点之后出现的一个新的研究领域,是一个跨语言学、经济学、教育学等学科的新兴边缘学科。

  • 学习实用英语的交际表达 提高中外跨文化交际能力

    作者:景艳娥 刊期:2016年第30期

    学习语言的目的是提高跨文化交际水平,因此能说一口流利的外语和深层次理解语言背后的文化同样重要。为了掌握跨文化交际的能力,避免交际失误,笔者总结了影响跨文化交际的因素,提出了几点跨文化交际的建议和办法。

  • The Procedures of English Newspaper Teaching

    作者:阚淑娟; 初伟丽 刊期:2016年第30期

  • 交际策略研究回顾——国内研究视角

    作者:李莉萍 刊期:2016年第30期

    国内交际策略研究从1990年逐渐开始,但大多是基于在国外研究理论基础上进行的。本文对国内交际策略近二十五年研究进行了述评,供国内交际策略研究参与和借鉴。