杂志简介:《校园英语》杂志经新闻出版总署批准,自2000年创刊,国内刊号为13-1298/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:理论探究、教学研究(实验报告)、评价测试、教学设计、学法指导、语言知识、教研动态、文化视窗、教海拾贝等
作者:汪红霞 刊期:2016年第26期
最近几年,教育部门对英语教学进行一系列改革,并取得一定效果。然而,大学英语教学依然暴露出较多问题,影响应与人才的培养。因此,本文对大学英语教学现有的问题进行分析,探讨提升大学英语教学质量的可行策略,旨在为英语教育者提供参考。
作者:沈艳静 刊期:2016年第26期
本文对独立学院148名英语专业的学生进行专四备考前及考试中的元认知策略使用情况进行调查,结果表明:学生在备考前制定学习计划,自我监控自己的学习以及定期对自己的备考进行评估等元认知策略的使用情况没有达到经常使用的程度;进一步相关分析发现学生备考阶段使用制定学习计划和自我监控策略的频率与学生的专四成绩显著正相关;而在考场中只有...
作者:吴星辰 刊期:2016年第26期
作者:许琳; 康万杰 刊期:2016年第26期
很多情况下,英语学子写出来的句子往往说不上有什么语法错误,但就是不像英语,我们称之为中式英语。中式英语的出现有其必然性,为了能够更好的研究中式英语和应对它的方法,本文以学生的命题作文为材料,分析了其中出现的中式英语的现象,并归纳总结其类型,以提出相应的解决办法。
作者:曾望 刊期:2016年第26期
2013年被定义为中国的慕课元年,慕课进驻我国使我国高校英语教学面临极大的挑战,同时也提供了提高学生语言输出能力的契机。本文首先阐述了慕课教学的现状和基于云数据英语慕课教学对师生的影响,然后以某高校英语专业的a级学生为例,随机筛选出对照班和实验班展开研究,得出采取慕课英语教学的实验班应用语言能力和语言输出能力明显提升,证明利用...
作者:梁艳 刊期:2016年第26期
英语作为一门世界化的语言,是当今社会学生必须要掌握的一项交流技能,也是各高校极为重视的一门学科,但由于应试教育的影响,我国目前高校的英语教学还是存在一定的问题,对大学生的英语运用能力造成了直接的影响,为了改善高校的英语教学效果,提升学生的英语运用水平,各高校开始在英语教学中使用多元化的教学方法,并已取得一定成绩,值得我们就其使...
作者:牟晓潇 刊期:2016年第26期
工业革命的到来,为人类社会的带来了巨大的变革。其中,为了给工厂提供不受束缚的自由劳动力,家庭的一些重要职能,开始转移到一些专门的新机构中去,老人抚养交给了养老院,救济院和疗养所,并且儿童教育也交给了学校。但是,新的教育方式由此也产生了诸多问题,而且这些问题至今存在。
作者:LIANG; QIN; LAI; YI; WEI 刊期:2016年第26期
作者:丁宁 刊期:2016年第26期
多媒体教学在大学英语教学中日益普及,本文以Krashen的输入假设论为理论依据,指出了大学英语听力课堂存在的问题,进一步论述了英语电影在大学英语听力教学中的积极作用。
作者:谷欣颖 刊期:2016年第26期
电化教学手段目前在大学英语教学中广为使用,本文仅从电化教学的特点出发探讨其在大学英语教学活动中的正反两方面的作用,旨在就其利避其害,进而达到促进英语教学活动的作用。
作者:韩扬溪 刊期:2016年第26期
本文从批判性话语分析的理论知识入手,对其概念,研究的复杂性,代表学者的理论研究和对其理论的批评和质疑观点和其理论的重大意义进行了概述,接着从大学英语读写教学的角度分析了批判性话语分析作为教学方法和手段对于学生批判性思维培养提供的新视角。
作者:靳丽红 刊期:2016年第26期
实施任务教学法有助于高校英语教学的改革和创新,有助于学生发挥主动性,提高教学质量,完成教学目标。随着我国教学制度的不断变革,任务教学法开始应用于各大高校的英语教学中,所以高校英语教师在运用任务教学法时应当注重实际情况。
作者:雷黎 刊期:2016年第26期
CET-4考试改革对大学英语教学提出了更高的要求。本文在分析英语四级翻译新题型的基础上,分析了当前大学英语翻译教学现状,探讨了CET-4改革后如何提高学生翻译实践能力,以期对今后的大学英语教学有所启示。
作者:刘莹 刊期:2016年第26期
文章针对高校外语教学发展历史进行了相应的阐述,并根据现阶段高校外语教学存在的问题展开了讨论,提出了有效地改革措施,以供参考。
作者:陆燕 刊期:2016年第26期
本文分析大学英语报刊阅读在我院的教学开展情况,从教学实例、具体的教学方法到课堂外的实践开展情况进行分析,探讨报刊英语对大学英语的辅助教学效果。