校园英语杂志 省级期刊

The Implication of Designing a Workshop in English Teaching

作者：李华 刊期：2016年第04期

As a learning strategy,a workshops helps students acquire knowledge and skills,eliciting their intrinsic motivation.How to design a workshop depends on four principles.This paper aims to illustrate the implication of a workshop in English teaching.

教育部教学仪器研究所 中国图书馆学会中小学图书馆委员会 关于举办第二届“中国知网杯”全国中小学数字阅读活动的函

刊期：2016年第04期

脱口秀在英语口语能力训练的作用

作者：邓嘉欣 刊期：2016年第04期

本课题主要阐述脱口秀对提高英语口语的作用,现在学生锻炼口语的途径很多,而脱口秀则是一种锻炼口语的新方法,通过其特点说明它对英语口语训练的作用,介绍了如何在一个团队中进行脱口秀活动,并且以两位曾经担任过脱口秀主持人的同学作为例子,表明脱口秀对培养口语的影响。

Authorware在大学英语课件制作中的运用——Authorware6.5实例演示

作者：段立蕊; 杨敏 刊期：2016年第04期

多媒体技术的发展在很大程度上对传统的语言教学环境、教学方式、教学理念、教学效果形成了巨大的改变,引发了大学英语教学的深刻变革。Authorware是一个专门制作多媒体的实用软件,具有简单明了、操控性强和交互性强等特点。以Authorware6.5为依托,本文介绍了它在大学英语视听说课中如何实现一个课件的制作。

大数据时代大学英语翻译的问题与对策探讨

作者：吕楠 刊期：2016年第04期

翻译是英语课程的构成要件,也是英语知识学习者必须具备的一项技能。在大数据时代,英语课程的教学条件发生了变化,社会对高校学生英语能力的要求也出现了与以往不一样的要求。在当前环境下,英语课程的教学应当根据时代的发展特点和社会对普通人才和英语专业学生的能力要求做出改变,在英语翻译方面的教学上更加精细化,着眼于培养学生基本的英语听...

中国传统文化在高校英语教学的融入探讨

作者：彭燕 刊期：2016年第04期

传统文化可以为民族、群体和个人发展提供强大的精神动力,在高校英语教学中融入中华传统文化,是继承和弘扬中华优秀传统文化的需要,也是培养跨文化交际人才的内在要求。因此,高校要重视传统文化的价值,在英语教学中融入传统文化教学,以提高学生的跨文化交际能力。文章首先阐述了将中国传统文化融入高校英语教学的必要性,然后结合高校英语教学现...

开放教育英语微教学研究

作者：肖亚琼 刊期：2016年第04期

微信为我们提供了一种便捷、功能丰富、体验良好、易于开发的平台应用,为顺应信息技术的飞速发展,满足学生与教师的需求,在各级电大向开放大学转型升级的时代背景下,开放教育利用微信进行外语教学改革势在必行。本文主要介绍了移动教学的优劣势、开放教育英语微教学的必要性与可行性,并提出了开展开放教育英语微教学的四点建议。笔者希望能够利...

Research on Urban and Rural Professional Teaching Planning Reform under the Background of New Urbanization

作者：王莉 刊期：2016年第04期

现阶段中国的发展正处于新一轮发展的重要的战略机遇时期,因此,城乡规划作为城乡发展和建设的主要依据与重要蓝图蓝图,其作用亦愈发重要。城乡规划是一门集综合性、实践性和政策性为一炉的极强的学科,它的技术方法、政策规范及人才需求等都在不断地发展。在这一系列的变化的背景下,城乡规划专业的教学工作也将面临着巨大的挑战和新的要求,要想更...

秦皇岛市高校英语专业学生外教课堂调查

作者：邵佰赟; 孟宪红; 肖婧; 邓晴之; 马慧; 陈小飞; 蒋秋鹏 刊期：2016年第04期

本文对河北省秦皇岛市三所高校英语专业外教的课堂进行了调查,发现外教课堂的特点和其中存在的问题。

探析语块应用对学生口语能力的影响

作者：田黎; 何宇婷; 聂勇伟 刊期：2016年第04期

英语口语表达能力越来越受到英语学习者的重视,然而,目前中国大学生的英语口语表达能力仍不容乐观。本文通过对我校外国语学院翻译1班和英语3班的学生进行调查研究,考察了语块应用对学生英语口语能力的影响,研究表明必须重视语块的学习和运用,采取行之有效的方法和手段,加强大学生的英语语言基本功,逐步提高其英语口语交际能力。

模因论视阈下跨文化交际能力培养

作者：赵凌志 刊期：2016年第04期

模因理论为外语教师培养学生的跨文化交际能力提供了重要的理据。多模态话语模因环境下跨文化交际能力的培养策略包括:多模态协同的教学设计、课堂话语整体意义的构建、师生互动策略。教师需要发展和提高自我,才能最大程度优化多模态话语下的跨文化交际能力培养效果。

英语专业翻译课程课堂中教师母语话语使用策略研究

作者：武明光 刊期：2016年第04期

翻译课程的性质、教学目标与教学内容决定了教师在英语专业翻译课堂中要充分利用母语。本人结合翻译课程的教学实践,研究英语专业翻译课中教师母语的教学功能,整理归纳翻译教师使用母语授课的基本内容、场合和作用,并在此基础上提出翻译课堂母语话语使用的策略:老师应在课堂上整合英汉两种语言的优势,力求找到两者的结合点,做到融会贯通,同时老...

Postgraduates’ Attitudes towards Group Works in Oral English Class

作者：毕思迪 刊期：2016年第04期

This study investigated four postgraduates’ attitudes towards group work in oral English class in Tianjin Foreign Studies University.Two sources of data were collected,including interviews and class observations.

“英语寝室”活动对三本院校英语专业学生英语学习的影响

作者：李晓静 刊期：2016年第04期

本文是教师对三本院校英语专业大二学生开展的"英语寝室"与基础英语课堂互动教学模式的实验研究。实验末期通过问卷调查和访谈等形式,分析研究学生的英语口语水平、大学英语四六级通过情况、综合能力素质(包括合作、思辨、情感与态度、组织能力、班级凝聚力)等项目的变化,探讨了此种教学模式对三本院校英语专业学生英语学习的影响和启示。

学生英语学习需求视角下的大学英语教学

作者：刘珈辛 刊期：2016年第04期

随着全球化进程的发展,英语已经成为目前世界上应用范围最广的一门学科,在中国,在高等教育设置中,将英语四级设为学生取得学士学位的重要衡量标准。根据课程改革的要求和英语教学的发展,对大学英语中教学目标的制定、教学模式的构建等多个方面进行了改革,但是依旧存在不同程度的问题,因此,本文就学生英语学习需求视角下的大学英语教学进行深入思...