校园英语杂志 省级期刊
English on Campus
杂志简介：《校园英语》杂志经新闻出版总署批准，自2000年创刊，国内刊号为13-1298/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论探究、教学研究（实验报告）、评价测试、教学设计、学法指导、语言知识、教研动态、文化视窗、教海拾贝等
杂志简介：《校园英语》杂志经新闻出版总署批准，自2000年创刊，国内刊号为13-1298/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论探究、教学研究（实验报告）、评价测试、教学设计、学法指导、语言知识、教研动态、文化视窗、教海拾贝等
作者：赵吟 刊期：2014年第32期
随着社会的发展,时代的变化,大学英语教育也不断改革,微课已经成为我国教育界广泛讨论的热点,教育部门和专家对微课的重视,使得越来越多的教师投身到制作微课视频的热潮当中。但教师在微课制作中产生的一些困惑影响了大学英语微课的质量,本文对教师在微课制作中的困惑进行分析和建议,对未来的大学英语微课课程建设提供了参考。
刊期：2014年第32期
<正>教育部教学仪器研究所中国图书馆学会中小学图书馆委员会中小图 2012 001号各省、自治区、直辖市教育厅(教委)及计划单列市、新疆生产建设兵团教育局教育技术装备部门和相关教育机构:为全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,探索中小学教育信息化环境建设、优质教育资源共建共享与应用等方面的发展路径和方...
作者：金曼琳 刊期：2014年第32期
本文阐述了笔者对英语词汇学记忆的一些基本看法,并结合实际,从三个方面论述英语词汇学研究创新的问题。
作者：孔彩芳 刊期：2014年第32期
外语是我国高校教育中的主要科目,外语教学水平的高低与学生个人素质增长有很大关系,外语教师的职业成熟度成为高校外语教学水平高低的一个影响因素,而这其中,外语教师对自身角色的一些理解,又影响到他们的职业发展。本文旨在对我国近年来的高校外语教师角色研究进行综合性的阐述和整理,文章首先对高校外语教师的角色进行定义并说明高校外语教师...
作者：傅俭 刊期：2014年第32期
本文从通识教育角度探讨了大学高级英语选修课"美国影视解读"的实践意义。建议大学英语选修课的建设应以语言教学为媒介,通过设计具有针对性、系统性和连贯性的文化价值观的导入培养学生建立对异质文化的统整的认识,激发学生学习英语的兴趣,拓宽学生的知识面和文化视野,培养学生跨文化交际的应用能力,提高学生综合文化素养,从而实现学生的全面发...
作者：黄琛 刊期：2014年第32期
自主学习是以学生作为学习的主体,通过学生独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。任务型教学的核心正是强调了学生自主学习的重要性。
作者：安璐 刊期：2014年第32期
英语学习是高校学习的重要部分,它不仅仅是语言学习,更是提高学生素质与开发学生智力的学习。而语言环境对语言学习有非常重要的作用,通过营造英语文化环境可以极大地提高学生英语素质,因此加强高校校园英语文化环境的创设,积极开发并合理应用课程资源,给学生提供丰富多彩又真实生动的课程资源,拓宽学生的学习渠道,才能促使学生更好地学习英语。...
作者：陈莹 刊期：2014年第32期
英美文学类课程是高校英语专业本科生的必修课。自主性阅读是培养学生学习文学的兴趣、提高学生理解鉴赏文学作品的能力的有效途径。在浩如烟海的文学类阅读材料中正确选择适合学生的阅读材料,并运用正确的阅读方法进行阅读能够使学生在深刻地理解作家作品的同时,提高英语阅读能力和文学鉴赏能力。
作者：雷娟 刊期：2014年第32期
<正>在国外,大学外语在线写作中心已经成为大学校园外语学习者学习与交流的重要平台,为外语学习者提供了良好的课堂内外语言学习的资源和工具,并越来越受到教师与学生的欢迎。尽管国内一些大学已经逐步将计算机写作引入外语学习的课堂,但大多数的大学并没有真正建立供外语学习者学习和使用的在线外语语言写作中心。本文通过对科罗拉多州立...
作者：白静 刊期：2014年第32期
随着世界文化之间的相互渗透,英语已成为我们生活中必不可少的一门必修课,像专升本、考研、四六级考试英语都是重中之重。然而,面对题材多样,题材广泛,浩如烟海的英语短文,即使掌握了相当可观的英语词汇,也难免会在阅读时遇到生词。基于此,笔者根据自己的学习体会总结出了一些推测英语生词的方法,让读者可以借鉴下怎样进行生词词义的推测,并提高...
作者：张婉 孙亚琳 刊期：2014年第32期
近年来,国内许多学者积极探索大学英语高效课堂的构建途径。本文着眼于大学英语课堂组织形式的设计,构建GRASP教学模式,进行课堂高效性的探索。
作者：张艳 刊期：2014年第32期
阅读是大学英语教学中一个重要的环节,是大学生学习英语必须熟练运用的基本技能,在大学英语教学中有着十分重要的地位和作用。然而,目前大学英语阅读教学中存在一些问题,该文针对这一点,结合教学实践分析了目前大学英语阅读教学中存在的问题和不足,并就如何培养大学生英语阅读能力提出了一些相应的建议和对策,以增强大学英语阅读教学的实用性,以...
作者：李宣颖 刊期：2014年第32期
英语口语能力是现代大学生在今后工作和学习中的重要应用能力,独立学院的大学英语课堂应根据本校的学生特点和学习情况,以建构主义为理论指导,通过一定的教学手段和方法来培养和提高学生的口语能力。
作者：杨孟 刊期：2014年第32期
高校外语教学要以学生为中心,引导学生自己做学习的主人,让学生充分掌握语言的运用能力,学会对英语的活学活用,为以后的职业生涯做好充分的准备。本文就以学生为中心视角下的高校外语教学开展策略研究这一话题研究和探索了以学生为中心视角下的高校外语教学意义、以学生为中心视角下的高校外语教学开展策略,旨在加强大学英语的学习水平,提高英语...
作者：胡园 刊期：2014年第32期
尽管我国英语教育界在上世纪70年代已关注ESP,但ESP教学尚未成熟,在课程大纲、教材和教学中也没有很好地体现和发展;ESP教学没有和需求很好地结合起来;教学和实践脱钩;学生没有充分地发挥出其应有的作用;多数ESP教学的教师没有经过系统地专业英语的培养和学习,导致教学中英语和专业没有有机地结合。本文从需求分析的角度来探讨我国目前大学的ESP...
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影响因子：0.17
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