校园心理杂志 省级期刊

亲密恐惧与母亲教养方式的关系研究

作者：马艳杰 刊期：2018年第06期

高等职业院校大学生手机成瘾与学习倦怠的关系研究

作者：程建伟; 郭凯迪; 颜剑雄 刊期：2018年第06期

了解高等职业院校大学生的手机成瘾和学习倦怠状况及二者之间的关系,为学校教育提供参考。对某职业技术学院642名大学生进行手机成瘾指数量表(MPAI)和大学生学习倦怠量表(LBUS)的施测,并使用SPSS 19.0软件对数据进行独立样本t检验和层次回归分析。结果显示,高等职业院校大学生手机成瘾检出率为19.9%,不同性别、年级在部分手机成瘾因子、学习倦怠...

基于文献计量的正念疗法研究现状与热点分析

作者：郭侃; 马丽萍 刊期：2018年第06期

分析国内正念疗法研究领域的文献发表趋势,挖掘相关研究热点并进行可视化处理。以中国知网(CNKI)数据库为检索源,通过题录信息统计软件SATI 3.2及社会网络分析工具包Uninet 6和Net Draw 2.1分析2009年至2018年9月正念疗法相关文献。结果显示,检索到764条文献记录,总量呈增长趋势;高发文期刊和被引文献集中在心理学和医学领域;核心作者发文占总文...

中学生自我概念与应对方式的相关性研究

作者：凌检妹 刊期：2018年第06期

采用“自我概念量表”和“应对方式量表”对天津市某中学的467名学生进行调查,结果表明:青少年自我概念在焦虑、行为维度上,男生和女生差异有统计学意义,在行为、智力与学校情况、焦虑及总自我意识情况方面,不同年级的学生差异有统计学意义;中学生应对方式在性别与年级方面的差异仅存在于积极维度中;中学生自我概念和应对方式各维度间存在相关。

关于计量单位等表示方法的说明

作者：本刊编辑部 刊期：2018年第06期

根据有关规定,我们对来稿中有关计量、浓度等表示方法有统一要求,望作者参照执行。1时间表达:正文中时间的表达,凡前面带有具体数据者应采用d、h、min、s,而不用天、小时、分钟、秒。例:3 d、19 h、20 min、5 s,不用3天、19小时、20分钟、5秒。

关于统计学符号使用的说明

作者：本刊编辑部 刊期：2018年第06期

有关统计学符号的使用,请按国家标准GB3358-829《统计名词及符号》规定。样本的算术平均数用Mean,不用小写x,也不用M;标准差用SD,而不用s;标准误用SE,不用sx,也不用SEM;t检验用小写t;F检验用大写F;卡方检验用希腊文小写χ^2;相关系数用英文小写r;自由度用希腊文小写v;样本数用英文小写n;相对危险度用OR;概率用大写P;概率数值用小数表示,不用百分...

对来稿中统计学处理的有关要求

作者：本刊编辑部 刊期：2018年第06期

1统计研究设计:应交代统计研究设计的名称和主要做法。如调查设计(分为前瞻性、回顾性还是横断面调查研究)、实验设计(应交代具体的设计类型,如自身配对设计、成组设计、交叉设计、析因设计、正交设计等)、临床试验设计(应交代属于第几期临床试验,采用了何种盲法措施等);主要做法应围绕4个基本原则(重复、随机、对照、均衡)概要说明,尤其要交代...

大学生社会支持与学习倦怠的关系

作者：于丹丹; 赵海楠 刊期：2018年第06期

采用大学生学习倦怠量表、自尊量表与社会支持量表对吉林省两所高校573名大学生进行测量及分析,探讨社会支持、自尊与学习倦怠的关系,并建构了结构方程模型。结果表明:学习倦怠与自尊、社会支持各维度之间呈负相关,自尊与社会支持各维度呈正相关,结构方程模型验证了自尊在社会支持对学习倦怠的影响关系中起着中介变量的作用。

辽宁地区高等职业院校学生心理健康现状调查

作者：赵星 刊期：2018年第06期

用症状自评量表(SCL)-90量表对辽宁省三所高等职业院校的180名学生的心理健康状况进行调查。经统计分析显示:辽宁省高等职业院校学生在焦虑、人际交往和强迫等因子方面存在困惑的倾向,女生的总体心理健康状况略低于男生,不同年级学生的心理健康状况差异无统计学意义。

医学生社会责任感研究综述

作者：胡雯; 祝泽宇; 邹华 刊期：2018年第06期

近年来,医学院校毕业的学生在面对现实的选择中,许多人却有意或无意地把追求个人价值、个人利益和个人奋斗放在了突出的地位,不再满足传统意义上的贤人和完人,而是注重追求成为现代社会竞争的能人和强人[1]。这种自我意识的增强与膨胀,使一部分医学生集体观念淡薄,社会责任感缺乏。如何促进医学院校大学生社会责任感的发展,解决这对矛盾,国内的...

心理资本对高等院校女教师工作投入的影响

作者：姜淑梅; 龚海龙; 崔继红 刊期：2018年第06期

工作投入是个体在工作中从生理、认知和情感多方位的积极融入状态,其对个体的健康、幸福和发展具有重要的影响。心理资本是指个体所拥有的积极心理资源,其与人力资本和社会资本共同构成了个体所拥有的可以客观测量、投资开发和有效管理的人力资源。目前,我国高等教育已呈现综合化、国际化、大众化和终身化的发展趋势。高等院校教师队伍中,女教师...

高等院校心理委员队伍建设与管理研究

作者：张丽; 张克新 刊期：2018年第06期

《普通高等学校学生心理健康教育工作基本建设标准(试行)》(教思政厅[2011]1号)颁布之后,许多高等院校的心理健康教育工作按照建设标准逐步规范起来,长远来看,心理健康教育工作获得发展的重要条件是心理健康教育队伍的建设。目前“98后”年龄段的孩子为大学生主力,他们具有自我管理和自我约束能力较差、心理承受能力差等特点。调查发现各高等院...

大学生厌学情绪研究

作者：王沐石; 吴玉楠 刊期：2018年第06期

厌学是学生对学校生活失去兴趣、产生厌倦情绪、持冷漠态度等心理状态及其在行动中的不良表现形式[1]。厌学对大学生心理健康和学习效率具有消极影响,其中,厌学情绪是衡量学生厌学状况的重要指标。厌学情绪指学生在要完成学习任务面前的悲观消极、厌烦甚至厌恶的情绪[2]。本研究旨在探究大学生厌学情绪状况及其相关因素,希望对解决高等院校学生...

大学新生应对方式对宿舍人际关系的影响及其性别的调节作用

作者：廖峻 刊期：2018年第06期

大学新生要进行学校适应,要面临新的压力。其中,宿舍是学校环境中非常重要的子环境。据统计,大学生的2/3时间是在宿舍度过,宿舍是大学生娱乐、交往、学习和休息的主要场所;大学生同性朋友的交往场所中,宿舍排在第一位。适应宿舍人际关系会给大学新生带来不同程度的压力,较为严重的会产生人际困扰。已有研究表明,大学新生中17.7%存在一定的宿舍人...

中等职业院校女生心理韧性和生活事件的关系研究

作者：袁文萍 刊期：2018年第06期

中等职业院校学生具有健康的身体和心理是当前中等职业教育培养目标之一。其中,个体能积极主动地应对压力挫折等负性生活事件,合理有效地利用内在外在资源来应对各种不利因素,是心理健康教育的重要内容。中等职业院校女生年龄大多是15~18岁,处于青春期,此时期心理和生理的迅速发展,一方面使得个体的认知情感等发生了巨大的变化,另一方面又表现出...