首页 期刊 学苑教育 语篇分析理论在高中英语阅读教学中的应用研究 【正文】

语篇分析理论在高中英语阅读教学中的应用研究

作者:杨红琳 河北省石家庄市第二十五中学
高中英语   语篇分析   阅读教学   应用研究  

摘要:阅读教学作为英语学习中的重要部分,对英语学习具有重要意义,它不但考查学生对篇章结构的理解能力,而且考查学生对基本表达和大纲内词汇、词组的掌握能力,在教学过程中要想达到有效课堂教学成果,必须清楚英语阅读考查考点的真正用意及要求,采用语篇分析的形式,可以促进学生英语阅读能力的提高。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅