首页 期刊 新一代信息技术 “导师制”下的本科生培养模式探索与研究 【正文】

“导师制”下的本科生培养模式探索与研究

作者:李曼 西安外事学院工学院
人才培养模式   教育创新  

摘要:导师制是当今高等教育背景下,由导师指导学生的个别化教育制度。本文探讨本科“导师制”下人才培养模式的基本内涵、实施方案和重要意义。通过加深师生对导师制的认识,加强师生交流,建立多种交流平台、交流体系等方式,切实落实导师制。

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