摘要：“地图是地理教学的第二语言”，它与地理学习的关系十分密切。新教材中图幅的内容和比重都有较大的增加。在选编中还注意到了图片的实用性、思维性、教育性、艺术性以及学生的年龄、心理特征，有强烈的时代气息，并对培养学生的几种思维能力有着十分重要的功效。
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